五年级写作写人作文技巧.docx

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　　因此，同学们在有了写人的材料以后，就应当进一步考虑它的结构。
　　写人的结构方式主要有以下两种：
　　第一种，总分总式。
　　这是最常见最朴实的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a)，简洁醒目，作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分，它的几段相互独立，从不同的角度表达中心，在编排先后的次序上还须要有肯定的斟酌。结尾e是文章的总结部分，它不仅是d的自然过渡，而且经常是对b、c、d的归纳小结，又是对a的照应。
　　其次种，逐层进入式。
　　这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是：第一层次a，写事情的起因;其次层次b，写事情的发展;第三层次c，写事情的高潮;第四层次d，写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力气所在。这两个层次写得好，经常可以使文章内容丰富起来。
　　依据表达的须要，描写人物的外貌










　　对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神似乎天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有依据表达的须要，去描写人物的外貌。
　　怎样依据表达的须要去描写人物的外貌呢?
　　第一、依据表达的须要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在肯定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经验、素养、社会环境的影响，同时自己显明的特性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
　　其次、依据表达的须要，有重点地描写外貌。
　　有的同学他们不分主次，不依据中心思想的须要，四平八稳地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
　　第三、依据表达的须要，支配好外貌描写的依次。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应当遵循肯定的依次。但是，有时为了表达的须要，或者视察角度的改变，外貌描写的依次也会有改变。










　　总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是胜利的。
　　二、范例
　　妈妈的手
　　在手的世界中，有勤劳的手，懒散的手，致富的手，灵活的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
　　当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经起先工作了：忙着做早点。接近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又起先工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
　　妈妈的手既是勤劳的手，又是充溢母爱的手。【承上启下】记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
　　夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关切地对我说：冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。忽然，我觉得无比温煦。在她的激励下，我最终仔细地完成了作业。





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