三年级上册U3教案.doc

教学内容
Module 1 Unit 2 How are you?
教学时数
第1课时
教　学　目　标
1. 能掌握单词和句型.
：Good evening/night。 并可以根据老师的招呼做出一些简单的相应的. Simon says : grandpa …(老师说，学生挑出相应图片）
Step III: sum up（在老师的启发下由学生小结、归纳）
（1）学习了各个家庭成员怎样用英语表达.
(2）知道Good night/evening的意思，并能在晚上睡觉前和家人问好。
Listen and do。
Listen and say。
Learn the new words.
Team work.
Say and do.
Play the game。
Learn the new sentence.
Read and do the action.
（老师可根据备课需要，超出部分另附纸粘贴在上。）
教学内容
Module 1 Unit 2 How are you？
教学时数
第2课时
教　学　目　标
、词组和句型。
。
。
教学重难点
1。单词的准确发音，如how，are，you,fine,thank。
How are you?
3。句型的准确理解及正确运用。
教学资源
PPT， Kingsun，图片
作　业　设　计
板　书　设　计
抄写并背新单词。。
听读课文20分钟，可边听边用手指指读，解决认读的难点。
3．《活动手册》P4-5。 Ex1, Ex2。
Module 1 Greetings Unit 2 How are you?
How are you?
Fine，thank you.
教学反思
教　　学　　过　　程
教　师　活　动
学　生　活　动
Step I： warm up & revision
1. Rhyme.
2．复习家庭成员单词。
1）复习部分家庭成员单词。
利用自制课件或者拿图片复习家庭成员单词。（mum,dad，grandma,grandpa）
（课件说明：用各种形状遮住一部分,.)
Step II: Presentation ＆ Practice
1．情景整体呈现新词组：How are you？Fine,thanks.
步骤：
1）老师放出活动手册里面的小诗，让同学们认真听听,回忆昨天读过的内容能想起什么？
2）老师边说边做动作，
3)老师说句子，学生仿说句子。老师板书新词组，解决学生刚学习英语认读的困难。
2． 操练新词组。
1） 念本课的小诗。
2） 唱一首和本单元内容相关的新歌.
3. 完成练习1部分
1）老师播放光碟，学生完成Look and match部分题目。
2）找同学到讲台完成.
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1）老师播放光碟，学生完成Listen and number部分练习。
2）找一个同学到讲台写上自己的答案。
Step