三年级英语教学总结
陈文秀
本学期我担任三至六年级四个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教,努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是：激发三年级英语教学总结
陈文秀
本学期我担任三至六年级四个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教,努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历和学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案,并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时,关心保护学生,特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用.
第二、 在修改作业方面。学生的作业总是按时及时地修改，并详细地做好
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