人音版五年级上册音乐教学计划.docx

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五、教 学 进 度 表
周次
日期
授课内容
课时
备注
2
始业教育、 第一课《依马呀吉松》
2
3.-
3
第一课《依马呀吉松》
2
2.
-
4
第二课《三峡的孩子爱三峡》
2
5
第二课《三峡的孩子爱三峡》
2
6
国庆放假
2
7
国庆放假第二课《三峡的孩子爱
8
第三课《手拉手，地球村》
2
9
第三课《手拉手，地球村》
2
10
第四课《大家一起来》
2
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第四课《大家一起来》
2
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第四课《大家一起来》
2
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第五课《卢沟谣》
2
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第五课《卢沟谣》
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第五课《卢沟谣》
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第六课《森林水车》
2
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第六课《森林水车》
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第七课《祝愿歌》
2
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第七课《祝愿歌》
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期末总结
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本册教材授课内容为八个单元： 《朝夕》、《农家乐》、《踪影》、《可爱的家》、《故乡》、《欢欣的少年》、《雨花》、《冬雪》，包括了人文、地理、风景等各方面的内容。本册歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较 广，学
生能充分感觉不相同国家、地域、民族的音乐风格，增强了审 美体验。
第一单元《朝夕》由歌曲《清晨》 、《晚风》、器乐曲《晨景》 、《渔舟
唱晚》四首乐曲组成，描绘了自然界周而复始朝夕的情况，表现了 “音乐与自然 ”的人文性，激发学生对生活的热爱。
第二单元《农家乐》由歌曲《赶圩回来啊哩》哩 、《苹果丰收》和聆听曲《快乐的农民》、《丰收锣鼓》四首反响农家生活的中外作品组成，这是
人文性在音乐与社会关系上的表现， 让学生在音乐中体验农业丰收带来的欢欣。
第三单元《踪影》围绕革命历史文化选择了歌曲《雨花石 》 、《我怎样长大》和聆听曲《红梅》赞 、《红星歌》和《歌唱二小放牛郎》 ，让学生在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易 ，表现
了音乐与历史、与民族间的人文性。
第四单元《可爱的家》由歌曲《外婆的澎湖湾 》 、《牧场上的家》和聆听曲《天黑黑》、《可爱的家》、《回家》五首中外反响 “家”为题材的作品
组成。其音乐风格、题材、体裁均各有特点，学生可以从中感觉到 “家”的可爱， “家”的乐趣。
第五单元《故乡》与前课是同一主题的内容。 “故乡 ”是“家”的扩大，是大的家。