抗日救亡运动的兴起教案.doc一、、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西安事变的和平解决及意义。,培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。,培养学生的爱国主义精神和民族责任感;通过西安事变的学习,向学生进行热爱中国共产党的教育。二、;西安事变。。三、预习交流(一)自主学习阅读课本P72—76页并看插图,回答以下问题:,日本关东军以事件为借口,进攻中国东北军驻地北大营,占领沈阳,制造了震惊中外的“”。,南京国民党政府实行政策,东北三省不到半年全部沦陷。,、在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,史称西安事变。,中解决西安事变的主张,并派等到西安进行调停。。(二),南京国民政府的不抵抗政策造成了怎样的后果?,为何会发生西安事变?西安事变的和平解决有何意义?四、展示提升通过上述学习,请各小组对预习交流的第二部分(交流学习)的2个问题各自展示你们学习的成果,让同学们共同分享。五、(),蒋介石被迫接受的条件是()、、、、()、杨虎城扣押蒋介石实行“兵谏”C
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