抑制焦虑,给孩子适宜的教育（新浪微访谈记录）
育婴课堂：当宝宝表现不如意时,当看到别人的孩子更“优秀",你是否焦躁?下午2：30~16:30，亲子教育专家@鲁稚 做客微访和父母们交流如何抑制焦虑，给孩子最适宜教育！欢送爸爸妈妈们一起交样？你希望当时父母怎样反响?孩子的表现和在家里受到不恰当对待有关，你尊重他，他才有自尊,才会有自律的才能。当然,你不可能一下变过来，可以和孩子聊聊你小时候，让他知道你是这样的人，你和孩子都需要彼此理解包容，渐渐改变。
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达智桥老李:请问专家如何分析公办和私立幼儿园的利弊？幼儿园和少年宫的活动的区别？谢谢
鲁稚:“公办”和“私立”只是两种不同的所有制，即使同为“公办”,办园的宗旨、形式和硬件、师资、收费等也是千差万别，“私立”也一样，所以很难笼络地评说这两者的利弊。幼儿园和少年宫分别是针对幼儿和少年儿童开设的，活动应符合不同年龄段孩子各自身心发育的特点。（精品文档请下载）
梧桐-榕:我小孩两岁4个月，非常疼爱大小朋友,愿意分享，被欺负不会还手，还问我：哥哥姐姐干嘛要打他?上次还急哭了，一边跟家人讲述发生的事情，一边急得直掉眼泪，说以后不给玩具他们玩了!但很快又屁颠屁颠跟着。我该怎么教？不想他被欺负，但又希望保存他的童真。 （精品文档请下载）
鲁稚：你心里不要存有“欺负”这个念头,实际上这只是孩子之间的正常交往，你小孩希望被更大的孩子承受,去接近他们，给他们玩具，都是他的策略。假设失败了也没关系，还可以有新的策略和别的孩子，渐渐就形成了经历和技巧，这是社会化的必由之路。不必把自己的情绪传递给他，唤醒受害感反而会阻碍和人交往.（精品文档请下载）
小小白蕾：到餐厅吃饭，小孩总按自己爱好选择，不听从大人意见。
鲁稚:这也要看详细情况,假设确实是孩子喜欢的，应该尊重他的选择，至少满足他一部分的愿望，不能完全无视他的要求。假设他是成心较劲,专门和大人反着来，那就要分析他这种行为背后的真正动机.（精品文档请下载）
水柔ls:老师，你好！我觉得我是一位非常矛盾的妈妈,当孩子表现出有压力时，我觉得应该让孩子轻松地学习，可一看到孩子没考好时，我又非常的焦虑，请问我要怎么才能对孩子的分数淡定。
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鲁稚：其实，每个家长都不淡定，没有绝对淡定的家长，只是程度不同。你的焦虑可能是因为你自己对这个世界缺乏掌控感，因此把环境因素想象得很可怕，对孩子的将来也没有信心。人对未知的事物总是有疑虑，你可以多从自身的经历和社会人物上重新梳理分数和前途的关系,真正走出对将来的恐惧.（精品文档请下载）
娟子爱baby:宝宝还不到一周岁，一不如意了就打人怎么办?
鲁稚：孩子还没有语言表达才能，“打"就是他的表达方式，可能是生气，也可能是回绝某事，或者想得到什么。你只需轻轻把他手拿开，同时尝试理解他的需求，满足他,他自然就停顿打人了。不要有剧烈的回应，假设他打你,你也打他，“打”这个行为就被他认为是正常的,合理的，有效的,他就反而习得了，固化了。（精品文档请下载）
育儿匿名用户：有时会控制不住的唠叨，本来告诫自己要少唠叨，少唠叨，结果会不有自主的唠叨，请问鲁老师该如何解决？ （精品文档请下载）
鲁稚:控制不住是因为情绪太强烈，，是什么样的情绪，为什么而产生；然后是想方法让这情绪以无害的方式发泄，譬如可以找闺蜜倾诉，可以做别的事分散注意力,更有效的方法是解决那个引起你情绪的事，而不是发泄到无关的人身上.（精品文档请下载）
平和-3699:向@鲁稚 提问：孩子马上四岁,，，老师提问答不出所以然来。求助～作为家长，应该怎样做?谢谢! （精品文档请下载）
鲁稚：4岁孩子注意力集中的时间只有5—10分钟,假设语言班课时较长,，疲劳、过度兴奋和对老师的好恶等，也会影响注意力。答不出老师的问，可能是没听懂，，兴趣点不同，你的孩子也许只是不喜欢上语言课。可耐心和孩子沟通.
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王富贵王：向@鲁稚 提问:女儿一岁十个月，白天由姥姥带着，晚上跟我睡,可是最近她晚上也不肯和我们睡,必须由姥姥陪着，我需要强迫性的带着女儿睡么?另外,孩子被老人惯得非常任性，一点也说不得，不是撒泼打滚打人要么就委屈的掉眼泪，我该怎么做呢？ （精品文档请下载）
鲁稚：女儿不肯跟你是因为她更依恋姥姥，还是以回绝跟你睡的方式来惩罚你？有时候孩子心
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