小学四年级中队总结.doc

小学四年级中队总结.doc1小学四年级中队总结光阴似箭,一转眼一学期又快过去了。我们四(3)中队在校导的正确领导下,在班主任和科任老师的教育下,学生在德、智、体各方面都有到很大的进步。总结如下:一、积极参与学校德育处组织的感恩活动“感恩”是一种品德,也是一种生活态度,学生的成长、成才离不开老师的无私关爱和谆谆教诲。学会感恩,是学生成长中必需的一部分。为了让学生认识和学会感恩,在第22个教师节来临之际,结合我校实际,学校德育处将开展“学校以我而荣”系列活动之“感谢师恩”主题活动。如果没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得关心他人。学校组织的这一活动,在实施感恩教育的过程中,我们班的学生通过多种多样的方式(做贺卡、包装精美小礼品等站在老师面前说几句感恩的话等),引导学生学会感激老师、学会感激父母,学会感激对帮助过自己的人,培育学生德、智、体各方面的发展。二、认真执行学校制定的“一日八项常规”。在刚开学的时候,我们班就订下了班规班纪。利用班会课组织学生学习,全班过程了这个制度才开始执行,选出值日班长每天检查,并将将执行情况记录,每周星期一由班主任做小结。在学期中期,学校也出台了“一日八项常规”新制度。在班上,我特意用了品2德课和班会课去学习了这一制度,便于它在我们班的执行。在刚开始执行的前两周是试用阶段:首先把班上的同学分成几个小组,每一组4人,由小组长负责管好自己的小组,督促每一位组员的养成习惯,一周做一次汇报,刚开始实施起来还是比较难,因为我班学生“懒惰”,记性不好,经常把这给忘记了,后来我在课间或者午休时间也经常暗暗的监督,经过两三周的努力,终于有了好转,在大家的纪律有了进步时马上起课来也轻松多了,不用大喊大叫。三、开展的环保综合实践活动在第15—16周,我校开展环保综合实践活动,我班积极也积极响应,积极参与。我班是收集《土壤污染》。在活动中,我把学生分成了15个小组,每一小组一位小组长,组织学生深入土壤受污染的地方:田间、菜地、建筑工地、工厂等了解、收集制作标本。让他们在收集的过程中去感受社会对土壤造成的污染,让他们从身边小事做起,从我做起,爱护环境,保护大自