写人作文教案.docx

写人作文教案.docx写人作文授课设计
写人作文授课设计
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授课目的：
1、经过教师的引导，让学生明确写人作文的基本方法。
2、学生经过学习，能够进行人物片段/ 9
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明确：脸：黄里带白，很瘦很瘦。

头发：寸把长，直竖着。

长衫：牙黄色，羽纱做
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的。
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胡子：隶书“一”字形 烟嘴：安烟的一头己经熏黑了
（3）. 从鲁迅的容貌特色我们能够看出鲁迅是个拥有什么个性的人
正直、严肃、倔强。
我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。多媒体显现：
凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
回答以下问题
（1）这个人物形象是谁凸颧骨，薄嘴唇。能够用哪个成语形容她的容貌 尖嘴猴腮。
（2）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。这一句写的杨二嫂的什么 体态。
（3）从中能够看出她是个什么个性的人 刁钻、苛刻
刚刚我们采用的都是现代着名作家的作品，下面我们来看看古典名着里的人物形象。多媒体显现：
一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁写的是谁
（2）找一位同学解析一个这段话描述了这个人物的什么方面这些方面有什么特色表现出这个人物的什么个性特色。
眼睛：丹凤眼，三角眼 眉毛：柳叶、吊梢眉
身材：苗条 体格：风骚 脸：粉面 唇：丹唇
从丹凤眼、柳叶眉、身材苗条、粉面、丹唇我们能够看出王熙凤是个漂亮的女子。但三角眼、吊梢眉、威而不露又说明她是一个很凶、很泼辣的人物。丹唇未启，笑先闻，这所有都说明她是笑里藏刀的个性。
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（3）“风骚”该怎么讲解
“风骚”在这里是指轻浮、轻桃，说明作者对王熙凤这个人物所拥有的感神态度是不喜欢，所以一些评说家就说曹雪芹笔下的王熙凤是“明似一盆火，暗似一把刀”，刻画出一个形神兼备的人物形象。
（4）以上我们所选的三个人物的肖像片断，从头到脚基本上都描述到了，这是从人物肖像
的哪一方面来写的 整体。
★是不是只有写出人物肖像方方面面的特色，才能全面表现人物的个性特色呢
生：不是。
师：我们再一起来看一段文字。多媒体显现：
萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急赶快忙的，声音很低，老被自己的话哽得不接气。他常常鬼头鬼脑地东张西望，忧如想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁一动不动，但他一愉悦，瞳仁就随着白眼珠直打颤。
★思虑问题
（1）这段文字写的是什么 眼睛。
（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字中间，我们能够看出这个人物拥有什么样的个性
胆怯，谨言慎行
（3）从这段话我们能够知道，只要能抓住肖像局