此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。
平安治理文档保险丝溶断的启示
此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。
此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。
平安治理文档保险丝溶断的启示
此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。
保险丝溶断的启示
[授课时间]：第八周 星期一第七节（45分钟）2008年4月14日
[教学目的]：1、理解用电平安常识；
2、使学生明白得在平时生活当中用电的平安隐患；
3、理解并谅解学校用电平安措施，并能自觉的恪守学校的用电平安规则（如不准私自充电等）；
4、加强处理平安事故的才能（如电起火等）。
[教学重点]：加强处理平安事故的才能（如电起火等）。
[教学难点]：理解并谅解学校用电平安措施，并能自觉的恪守学校的用电平安规则（如不准私自充电等）。
[教学方法]：提出咨询题 实际演练 分析处理 启发思维 讨论探究
[教学过程]：
[提出咨询题 引入课题]
教师提咨询：同学们，电对我们的现实生活有什么协助？
学生讨论发言：能点亮灯泡，能运转家用冰箱，能启动电脑上网、找材料，能打开电视机看电视节目，可用电炒锅炒菜，可借助电热淋浴器洗澡……
教师总结：电对我们的生活协助是无处不在，我们的生活离不开电。
教师提咨询：那我们平时的生活有哪些用电平安隐患？有没有引起同学的留意？
[课题板书]：保险丝溶断的启示
教师提咨询：用电时应留意哪些咨询题？
请学生举手答复，依照平时的生活经历，集思广益，教师启发并归纳总结：
[ 板 书 ]
1、 发觉用电器或电路异常时应立即断开电源；
2、 不使用不合格的（三无）电器；
3、 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、 电器使用完毕后应关闭开关并拔掉电源插头。
5、 发觉有人触电要设法及时断开电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直截了当救人。
教师总结：同学们答复得都非常好，也非常对。但在日常生活当中同学们经常会忽略非常多用电平安隐患（边说边拿出昨天晚休时间从学生宿舍收缴的一部分用电器,有电热棒,电吹风,充电器……）。
教师发言:同学们,这确实是我们教师昨天晚休时间从学生宿舍收缴的一部分用电器,为什么要收缴你们的这些用电器呢?不是怕你们用了学校的一些电,而最主要的是一个平安用电隐患咨询题。如今我们来做一个实验。
主要器材有：开关一个，电排插两个（收缴的），电热棒三个（收缴的），电灯泡一个，保险丝一根,导线假设干，易燃物一小团。
保 险 丝 规 格：
直径(mm):
额定电流(A):
安全管理文档保险丝溶断的启示 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
