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个性化教学辅导教案
学科:数学 任课教师: 授课时间: 2013年
姓名
年级
七年
性别
教学课题
一元一次方程应用题－－－利润问题
教学
目标
理解商品销售中所涉及的进价、原价、
４、甲乙两件衣服的成本共500元，商店老板为获取利润,决定将家服装按50%的利润定价,乙服装按４０%的利润定价，在实际销售时，应顾客要求，两件服装均按9折出售,这样商店共获利1５7元,求甲乙两件服装成本各是多少元?
５、某文艺团体组织了一场义演为“希望工程”募捐,共售出1００0张门票,已知成人票每张8元，学生票每张5元,共得票款６９50元,成人票和学生票各几张？
6、某商场按定价销售某种电器时,每台获利４８元，按定价的９折销售该电器６台与将定价降低3０元销售该电器9台所获得的利润相等,该电器每台进价、定价各是多少元?
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７、甲、乙两种商品的单价之和为１0０元,因为季节变化，甲商品降价１0%，乙商品提价5%,调价后,甲、乙两商品的单价之和比原计划之和提高2%,求甲、乙两种商品的原来单价?
８、利用基本关系式
（1)求商品进价
例1 商场出售某种文具,每件可盈利2元,为了支援山区，现在按原售价的7折出售给一个山区学校,。问该文具每件的进价是多少元?
基本关系式：进价＝标价×折数－利润
(2)求商品标价
商场出售某种文具,每件的进价是4元，为了支援山区,现在按原售价的７折出售给一个山区学校,结果每件仍盈利5﹪。问该文具每件的标价是多少元?
基本关系式：标价×折数=进价(1＋利润率)
（3)求折扣
商场出售某种文具，每件的进价是4元，原标价是6元。为了支援山区，把文具出售给一个山区学校。现在商场要求以利润率不低于５﹪的售价打折,售货员最低可以打几折出售?
基本关系式:
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标价×折扣数
—
商品进价
= 商品利润率
商品进价
四、 应用与拓展 ,巩固新知
应用拓展 （一） :
某商场购进甲、乙两种商品共50件，甲种商品进价每件３5元，利润率是20﹪,乙种商品进价每件２０元，利润率是1５ ﹪,共获利27８元，问甲、乙两种商品各购进多少件?
列表分析法
件数
进价
利润率
利润
总利润
甲
乙
应用拓展(二)
小红和小华一起去商场买铅笔和练习本(铅笔２支以上打八折,练习本２本以上打九折),你能够根据他们和营业员的对话,求出铅笔和练习本的价格吗？
我买3支铅笔和
4本练习本
我买1支铅笔
和1本练习本
（三） 应用与拓展 ,巩固新知
小华你给1元钱,
小红你给3元钱
ﻩ
五、拓展探究,超越自我
1、某商品进价是１000元，标价为１５00
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