授课老师姓名
周华
学科
网络技术
教龄
微课名称
4。1网站规划
微课长度
录制时间
知识点来源
□学科： 网络技术 年级: 高一 教材版本： 教科版
知识点描绘
授课老师姓名
周华
学科
网络技术
教龄
微课名称
4。1网站规划
微课长度
录制时间
知识点来源
□学科： 网络技术 年级: 高一 教材版本： 教科版
知识点描绘
4。。1根本概念 4。1。2需求分析和选题
教学类型
(待定）
√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
适用对象
高一
设计思路
（1、网站2、网页3、主页4、网站构造)
4。1。2需求分析和选题（1、需求分析2、选择网站主题3、确定网站名称)
教学过程
内 容
时间
引入
内容:随着因特网的高速开展，形形色色的网站如雨后春笋般的开展起来。下面我们欣赏几个网站。同学们看到这些网站都很漂亮,其实这些网站我们都能制作,并有可能比他们做的更好。这节课开场我们学习第四章 建立主题网站 古人说得好：“凡事预那么立，不预那么废”。，想要制作高质量的网站,不但要学习和掌握网页的制作技术,。1 规划网站（在学习规划网站之前，我们首先学习几个根本概念）
正文讲解
（8分钟左右）
。1 根本概念
1、网站：网站就是因特网上具有相似性质、共同内容的一组信息资源。
2、网页page：网页是用HTML语言写成的文件，它存放在某一台计算机中，而这台计算机必须是和因特网相连。
3、主页Home Page
：主页是通常用来表示访问某个网站时出现的第一个页面，用来对整个网站进展概括性的介绍，描绘其他各个页面的内容的。一般静态网站的主页名称默认为“index。htm”。
4、网站的构造： 网站是由网页组成的，网站是网页的集合体，网页是网站的元素。
网页间随意连接,没有明显规律
4。
¡1、需求分析（目的，功能，规模，投入费用,市场分析等）
对个人网站而言：
首先要明确建立网站的目的；
其次要确定网站面对的对象。
需求分析对网站主题的选择、风格的树立、栏目的设置和内容的选择都会有很大的影响。
任务
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