沙盘游戏治疗.ppt

沙盘游戏治疗33997沙盘游戏治疗33997
申荷永老师
华师心理教授
华人心理分析
联合会主要创办人
张日昇：北京师范大学教授
讲师介绍
国家二级心理咨询师
圣保堂健康集团专职心理师
番禺妇联、公安局心理督导
多家心理培训机构沙盘游戏治疗33997
申荷永老师
华师心理教授
华人心理分析
联合会主要创办人
张日昇：北京师范大学教授
讲师介绍
国家二级心理咨询师
圣保堂健康集团专职心理师
番禺妇联、公安局心理督导
多家心理培训机构讲师
多家家综督导、心理顾问
QQ :545553615 沙盘群:186786702 心理群: 
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沙盘游戏的理论基础
沙盘
游戏
分析
心理学
世界
技法
东方
哲学
形式
投射
根本理论基础
思想
哲学
产品规格：
57×72×7（cm）
沙盘疗法的材料
1．沙箱：沙盘疗法的箱子规格为57×72×7（cm）。
箱子底部涂成蓝色，是为了使人在挖沙子时产生挖
出“水”的感觉，箱子四侧的蓝色代表着天空。箱
子是一个有边界限定的容器，四角代表着“天圆地
方”的大地，大地作为母性的象征给来访者一种安
全与受保护的感受。箱子的重要作用是保护制作者
自由地表现内心世界。
沙盘疗法的材料
2．沙子：沙子是沙盘疗法中必不可少的。沙箱构
成箱庭一个保护的外在限制的空间，而沙子在某
种程度上构成来访者的一个内在释放和保护的空
间，外围的限制与内在的释放有机结合在一起，
对心理治疗起到调和与维护的作用。
沙盘中的蓝色代表水
沙子一般为黄沙覆盖沙箱一半高度为好
沙盘疗法的材料
3．玩具：沙盘疗法使用各式各样的玩具或物品。玩具或物品本身接近于现实之物。玩具是三维空
间，梦、理想的境界及难以用语言表达的情感等，可以通过箱庭及箱庭中的玩具这样的三维空间表现出来。
神化传说 文化宗教
自然物质 风俗行为
颜色形状 数字方位
人物人体 植物和动物
家居建筑 体育运动
奇异其他等
沙盘模具类别
沙盘的大小要能让人目之所及，一眼看到全貌，这有利于集中和加强人的心理注意力
沙盘的使用场所
专业咨询机构、企业单位、
学校、社区、精神康复中心、
家庭、儿童辅导中心等
沙盘疗法的指导语
“请用架子上的玩具，在沙箱里做个什么，做什
么都可以。没有时间限制”
或者说“来，制作一个箱庭吧。”
来访者如果问“只放动物可以吗？”后“动沙可
以吗？”回答：“你想怎么样都可以。”
操作流程
（2）投入其中
①治疗师只是静静等待，是陪伴者，不是指引者和控制者。
②仔细观察他使用和不使用哪些玩具，以及怎样使用，必
要时进行简单的记录。
③始终陪着他，仔细注意他的一些非言语系统。
④不要让你的手碰到沙盘，不以任何方式卷入游戏。
⑤不要对作品进行肯定或否定的判断，否则会造成打扰。
一、创造沙盘世界
⑴体验他的沙盘作品。
鼓励他围绕沙盘走一走，从不同角度观察世界。
“这是你自己的世界，请你用一些时间在自己的世
界里感受一番，尽可能详细地感受这个世界的一切，
不仅仅用眼睛，还要用心去理解这个世界。你可以
保持沉默，静静地体验这个世界给你的一切感受。”
二、体验
体验沙盘
观察他的非言语反应，关注他的视线轨迹，和
情绪情感。
体验阶段是他与内心世界进行对话的过程，治
疗者保持静默见证者的态度，不要让自己的言
语侵扰他的内心世界。
体验沙盘
⑵重新配置沙世界
（给你一个机会，你要不要
调整一下？）你的沙世界
留些时间让个案体验修改后
⑴游览沙世界
①用请求的语气去游览
“可以带我浏览一下吧，这里面有什么故事？”
“你每放一个物件时，心里的感受是什么”
“我注意到你把哪个物件埋起来了，你为什么要
埋起来呢?你埋的时候有什么感受？把它拿出来
会有什么感受？”
②从个案的那一侧
三、治疗
三、治疗
③特别注意在建构时你的视角无法看到的物件，以及你看到而个案看不到的物件。
注意个案的言语和非言语、不要碰触沙盘鼓励个案停留在被激发的情绪中（把谈话留在沙盘中，不要放到现实中。问话：这个男人看到女人和孩子站在这里，他会想什么，他会担心吗？这个女人向这个男人求救了吗？为什么没有呢？这个小孩又发生了什么？他的妈妈为什么对他这么关注呢？）
⑴治疗者对沙游的过程（放玩具的顺序，来访者的解释）予以记录。
⑵完成作品后，要拍成照片予以记录保存。从与正面呈40°的角度拍摄，或从正上方向下或多角度拍摄。
⑶可以主张让个案自己选择理想角度进行拍摄。
四、记录
要不要拆除看风格
鼓励个案自己拆或先拿