不同寻常的家访-家长会与家访.doc不同寻常的家访-家长会与家访安徽六安市第六中学,为了配合家访行动,各位老师纷纷出奇招。校长当回班主任六安市第六中学对走访特困生非常重视,成立了以校长为组长的工作领导小组,并制定了活动实施方案。为了确保家访工作到位,他挑选了两个学生家庭进行走访。“作为校长,也应该深入学生家庭,当一回班主任,这样就可以和学生谈心,了解学生对学校的真实看法,获得第一手资料。”黄校长如是说。家访为助学探路利用家访,对学生家庭进行实地调查,这是该校实施家访行动中的一项创举。为此,学校策划了“特殊方案”——特别要求班主任老师利用家访机会,深入到贫困学生家庭实地调查,学校根据调查结果,每学年评出50名特困生,并发放每人500元奖学金。该校还同时将“走出去”和“请进来”相结合,邀请家庭教育研究中心专家、大学教授为家长和学生举办“科学家教育”和“成才之路”专题报告会,受到广大家长和学生的热烈欢迎。家访卡上八“军规”学校专门为家访的教师制作了家访卡,要求每个家访教师家访时随身携带。家访卡上有“四要”、“四不要”8个规定,包括端正家访态度、不准形式主义、耐心听取意见、不准漫不经心、讲究家访艺术、不准讽刺挖苦、诚心服务学生、不准接受请吃和馈赠。教师联手去家访学校还将根据班级学生的特点,将全体教师按班级分配,各科教师根据学生的特点进行联合家访。比如该校一位品学兼优但身体不好的同学,他们安排了班主任和体育教师一道家访,重点就孩子的身体状况和家长进行交流,给家长提出了很多建议。
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