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宜昌五峰长期支教筹划书
新长城中南财经政法大学自强社义务支教队
宜昌五峰暑期长期支教筹划书
一、活动背景
“国家振兴，教育先行〞。开展根底教育，实行人才强国，是新时代开展的新要求。为了继承并且大力发扬“传递社会关爱，锻造 这次的支教活动，我们准备了许多包括心理辅导在内的活动，通过开展图片展，一对一帮扶，建设自强书库，描绘心中的梦想等活动，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，从而促进他们身心的健康开展。
从大学生的角度来说：
通过义务支教，一方面可以让大学生提前了解基层、了解农村、了解社会、了解国情,提早锻炼自己，增强使命感、责任感，从而更自觉的学好专业知识技能，同时有意识的提高自身综合素质培养大学生自己的实践能力，唤起大学生的责任意识和爱心意识；另一方面可以培养大学生对教育事业的热爱，为毕业后投入教育事业打下坚实的根底。
三、活动简介
本次活动是新长城中南财经政法大学自强社义务支教队在秉承社团“传递社会关爱，锻造自强之才〞的宗旨，在获得多方面组织、个人的支持下，以宜昌市五峰土家族自治县长乐坪大松树小学为对象、以暑期夏令营为载体展开的一次影响范围较大的活动，旨在通过集中的暑期教学辅导、兴趣培养、户外素质拓展等活动形式来效劳落后地区农村根底教育，锻造当代自立自强之才的一次大型活动。
四、活动内容
〔一〕前期准备：
〔1〕联系学校及教育局
在五一前确定并联系支教学校，取得当地市、教育局、民政局及该学校领导的同意和意见。支教队联系宜昌五峰土家族自治县教育局、民政局和长乐坪大松树小学校方，并考察当地的自然人文环境，了解当地的实际教学情况和学生的生活心理环境，和当地负责人约定支教的具体时间、地点、形式，授课年级、学生人数及根本资料，课本版本及科目，教学设备〔录音机、画图工具、体育器材〕等问题，并解决
路线食宿问题。
〔2〕教员招募、面试及培训
①在校内发出暑假赴五峰志愿效劳的公告,在全校范围内进行支教队员志愿者招募宣传。
②对报名志愿者进行两轮的面试与试讲进行考核及名单公布，第一次选拔选出20－30名支教志愿者，5月份到6月底为志愿者的考核期。
③对选核的支教志愿者宣讲应注意的事项,进行全面的培训，包括授课本卷须知〔平安、民俗〕、教案准备和身体素质培养等方面的培训，在志愿者的考核期内实行定期各种考核淘汰制度，确保志愿者效劳的高质量，高水平以及志愿者的很好的团队协作能力，最后确定10名以内的脱颖而出的志愿者赴五峰小学进行支教互动。
④通知支教志愿者有关本次活动的具体事宜,使之做好事前各项准备,同时针对志愿者每周举行活动，增强凝聚力，更好的做好准备工作。
〔3〕教材编写及?志愿者管理条例?制定
①组织教材编委会，调查研究新时代小学教材及当地教育水平，根据具体情况研究制定编写方案，并进行编写与印刷工作，尽量交对方审核。
②由支教组根据以前支教过程中出现的各种问题联合制定?志愿者管理条例?，标准志愿者行为，维护教师及我校的形象。
〔二〕.活动实施
考试完后，按照约定时间组织教员前往五峰，到达预定的休息地点，安排好个人的食宿问题，组织大家熟悉当地的环境和现实情况。
在各种情况准备稳妥后，开始按照具体的活动安排展开实施。除了常规的支教活动外，还在其间段开展各种形式丰富、影响积极的课外拓展活动。
〔1〕义务支教
义务支教，对于中小学而言，可以说是雪中送炭，可以有效缓解局部乡村学校老师短缺的现状，特别是外语和艺术类老师严重缺乏；从另一个角度来讲，可以为大学生提供一个锻炼自我，展示自我的平台。从前两次活动取得的效果来看，我们的义务支教活动还是比较成功的。为此，我社成立了义务支教工作组，由自强社指导老师任组长，常委任成员，专一负责联系和协调管理支教的具体事宜。
本学期暑假中长期义务支教包括：联系支教学校、志愿者招募、教员培训、公开模拟试讲等几个阶段，志愿者承担局部费用，学校给予适当支持，日常管理、宣传费用由社团报新长城工程部和学校审批，批准后呈请新长城工程部和学校给予资助。考虑中小学的实际情况，支教学校原那么上不承担任何费用。
在暑期时向支教学校派出两位社员，随车前往学校，协调和效劳支教工作的开展，一直持续到长期支教结束。
为了确保支教教员的平安，已经与五峰土家族自治县教育局和长乐坪大松树小学联系，我方派遣志愿者和社员乘车到学校，经费由我方支付。同时，在自强社指导老师的带着下，我社制定了?义务支教管理方法?，学期结束，对于支教过程中表现优异，成绩突出的志愿者，将书面报请五峰土家族自治县教育局和学校进行奖励，并颁发相关证书。
〔2〕帮困助学
帮困助学，是我社落实“传递社会关爱〞的必然要求。我们的社员很大一局部都是接受新长城工程部和学