优质课简案.doc

学校优质课比赛教案
讲 课 人：段宇宙
题 目:四二拍子
教学目标：
（一）一个节拍2/4。
(二)两个对比——-强拍和弱拍的对比。
（三）三种音乐进行的速度——快速、中速、慢速。
通过欣赏和练习，掌握学校优质课比赛教案
讲 课 人：段宇宙
题 目:四二拍子
教学目标：
（一）一个节拍2/4。
(二)两个对比——-强拍和弱拍的对比。
（三）三种音乐进行的速度——快速、中速、慢速。
通过欣赏和练习，掌握四二拍子的书面表达、符号意义、强弱规律、节奏特点等有关知识、使学生初步具备四二拍歌曲的表达和欣赏能力。（精品文档请下载）
教学难点：
，教学采用学生自我发现、自我表演、自我感受的教学方法,结合我校新课改的有关精神，采用小组活动的方式、老师提出问题、引导学生去发现生活中符合四二拍子节奏规律的声音并且现场表演，最后点评。指导学生将抽象的听觉节奏变换为可直接感观的动作，加深授课的趣味性和学生的理解力。（精品文档请下载）
教学方式：
多媒体播放课件、学生自我表演、教师点评、教师示范表演。
教学过程:
回顾上一课时和本课有关联的知识点。提出问题-----回顾上节课学习的有关节拍的知识,请同学们回答有哪些节拍是由四分音符组成的，学生只要回答出四二、四三、四四等常见的单拍子和复拍子即可。（精品文档请下载）
用幻灯片播放《猪八戒背媳妇》的音乐以及猪八戒的照片,先引导学生去思考猪八戒在文学作品中的特点，如好吃懒做、贪财、好色、爱发牢骚等。引出猪八戒娶媳妇的故事，然后通过音乐欣赏让学生畅想猪八戒背媳妇的情景，进而感受音乐的节奏特点和音乐所表现的喜剧色彩，引发学生对四二拍子的学习热情.（精品文档请下载）
用幻灯片展示教学目标，引导学生齐读教学目标，了解本课时授课的基本纲领。
教师讲授第一教学目标主要讲授四二拍子的表达符号和怎样通过书面判断乐曲是四二拍子节奏。通过对2/4这一符号的数学含义和音乐含义的对比加深学生对其符号含义的理解，并将其含义扩展至3/4,4/4。重点使学生掌握在以X分音符为一拍、每小节Y拍中X代表的是分母,，教师将选取四个典型的歌曲简谱--—《雨花石》、《丰收之歌》、《铃儿响叮当》和《山丹丹开花红艳艳》让学生学会判断四二拍符号出现在歌曲前和歌曲中间这两种判断歌曲的方法。时间为10分钟.（精品文档请下载）
第二教学目标的进行首先是教师讲解四二拍子的节奏特点，一强一弱，并结合民族音乐中的板和眼进行模唱和对比性讲解。为加深学生印象，结合猪八戒背媳妇的动作让一边做戏曲中抬花轿的动作一边听音乐，初步感受强弱交替的音乐节奏特点。然