自控型班组建设84101自控型班组建设.docx

自控型班组建设84101自控型班组建设84101
自控型班组建设84101自控型班组建设84101
1）明确班组管理职责
完善班组长在生产组织、岗位协作等方面的职责，有效发挥班组安全管理、质量管理和材料核算等兼职人员的作用。2）完善班现场互控，是生产现场安全控制的保证。
1、自控是现场安全控制的基础
自控，简单来说，就是班组、职工自己管好自己，严格落实标准化作业，认真遵章守纪。要是职工达到自我控制，一是要建立对班组长的培养、选拔、考核、调整机制，大力强化班组管理核心建设。班组实现自控，班组长是关键，其素质和管理水平的高低，直接关系着班组管理的好坏。二是要着力提高职工队伍素质。要加强对职工的技术培训和思想教育，通过采取脱产培训、送外培训、模拟演练、岗位练兵等形式，组织职工学，同时要加强对职工遵章守纪教育。从而使职工有较强的业务技术，具备自我控制能力。三是建立强有力的激励约束机制，要制定出对职工“双文明”一体化考核办法，加大二次分配考核力度，通过严格考核，使职工工作有热情。同时要培养职工的积极向上意识，给予其精神激励，同时要和评先选优挂钩，激励职工积极奋发向上。2、互控是现场安全控制的保证
各岗位相互控制，特别是核心岗位对其它非核心岗位的控制是确保现场安全的保证。
（二）、开展创建自控型班组活动的重要性
①推行自控型班组管理能够使广大干部职工实现从“要我自控”向“我要自控”的思想转变，实现班组生产过程的安全、路风、经营和精神文明等要素的稳定、受控。
②推行自控型班组管理特别能够有效预防“两违”事件的发生，把事故隐患消灭在萌芽状态，实现现场作业有序可控。
③推行自控型型班组管理能够促进班组综合素质的提高，实现生产经营的健康实施。
④推行自控型班组管理能够适应铁路改革形势，推动全局减员工作的顺利实施。
（三）、自控型班组的标准
由于各系统、各单位不同的工作特点，对自控型班组不能搞统一的标准模式，各系统、各单位要本着求实创新的原则，创造性地开展这项工作。但是，根据班组建设的实际状况，各单位命名的自控型班组必须达到以下标准：①核心有力：具体表现在一是班组长作用发挥良好；二是班组长当年没发生“两违”现象；三是班组核心成员年度考核达标。
②管理规范：班组组织健全，分工明确，责任落实，制度健全，执行认真，考核严格；没有达到一级班组的，不能命名为自控型班组③遵纪守法：班组物违反国家政策法规和上级的各项管理制度的情况；职工无打架斗殴和违法乱纪行为。
业务过硬：班组职工业务娴熟，在技术比武、群众性质量攻关活动中取得一定的成绩。
安全可控：一是安全生产上消灭“倒三角”现象；二是长期无事故，近期无“两违”，随即抽查“非标率”低于规定标准。
经营达标：要圆满完成上级下达的生产、经营任务，成本支出控制在标准以内。
(四)、创建自控型班组的工作重点
开展创建自控型班组活动，要重点抓花四个方面的工作.
①建机制：要建立起强有力的班组建设的激励和约束机制，并做到约束有效、激励有力，实现自控型班组的动态管理.
②建班组核心：要建立以班组长为中心，由安全管理员、经济核算员等主要岗位人员组成的班组管理核心，以强有力的工作把作业标准、管理机制落实到实处。
③建立全方位、多层面的管理网络：全方位就是要在生产现场实行四个覆盖