课题
皇帝的新装 安徒生
教学目标
知识及能 力
1、通过分析文中各人物上当受骗的原因归纳出主题。
2、通过自主、合作等形式，探究人物的性格特点。。
情感及价值观
认识封建统治者的虚伪、愚蠢的本质，保持天真烂漫的童课题
皇帝的新装 安徒生
教学目标
知识及能 力
1、通过分析文中各人物上当受骗的原因归纳出主题。
2、通过自主、合作等形式，探究人物的性格特点。。
情感及价值观
认识封建统治者的虚伪、愚蠢的本质，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话,做个诚实的人。
教学准备
教师
准备
多媒体课件
学生
准备
课前预习
课时安排
两课时
学法指导
自主学习、合作探究
第（ 二 )课时教学过程
教
学
课前预习（复习）
流
程
教师活动
学生活动
布置任务：
阅读课文、复习知识点
自主阅读课文
课堂活动与任务
教师活动
学生活动
重难点
一 导入
二回顾文章内容：
1、这篇课文写了哪些人物？
2、课文情节是围绕哪一个字展开的?
3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？(用一个字加以概括）
三、合作探究：分析文中各人物上当受骗的原因:
１、面对根本不存在的新装，谁在说假话？
２、他们为什么不敢说真话？
３、在安徒生的笔下皇帝、大臣、百姓是一伙什么样的人，作者对封建统治的态度是什么样的？
探讨交流
自主探究
合
作
探
究
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