中班幼儿健康教案《奇妙的鼻子》.docx

中班幼儿健康教案《奇妙的鼻子》.docx中班幼儿健康教学设计《巧妙的鼻子》
活动目标
1、经过学习认识鼻子的构造，知道鼻子的作用。
2、认识保护鼻子的重要性，并掌握简单保护鼻子的方法。
3、培育孩子踊跃动脑、勇敢的表达自己的
中班幼儿健康教学设计《巧妙的鼻子》
活动目标
1、经过学习认识鼻子的构造，知道鼻子的作用。
2、认识保护鼻子的重要性，并掌握简单保护鼻子的方法。
3、培育孩子踊跃动脑、勇敢的表达自己的想法。
活动准备
酒、醋、纯净水、花露珠
活动过程
一、活动导入
师：猜谜导入 ：今日，老师带了个谜语想要考考你们，听认真了 “左
边一个孔，右侧一个孔，有它能呼吸，还可以闻香臭。 "谁猜到谜底了 ?你以为是什么 ?
二、认识鼻子
师：展现鼻子画，看这是什么呀 ?
幼：鼻子。
师：画上两个孔是鼻子的什么部位呀 ?
幼：鼻孔。
师：那鼻子还有其余的部分吗 ?
幼：鼻梁。
师要点介绍鼻翼。 (像飞机的翅膀同样的叫翼，那鼻子的两边叫鼻翼 ) 师小结：其实一个小小的鼻子，它有好多的部分构成，你有鼻子，我
也有鼻子，爸爸妈妈也有鼻子，为何要长个鼻子呢 ?
三、谈谈鼻子的作用
师：你们知道鼻子有什么用呀 ?
幼：呼吸、闻东西。
师：那你们说只光有鼻子就能够呼吸了吗 ?
幼：还要用肺还有器官。
师：孩子们真有学识。
师：你们实用嘴呼吸的时候吗 ?什么时候会用嘴呼吸 ?
幼：鼻塞的时候、跑步停下来的时候。
师小结：一般状况下我们都是用鼻子呼吸的，只有在特别状况下才能够请嘴巴来帮忙，比方：患病的时候、跑步停下来的时候、气味难闻的时候、在水里游泳的时候，只有在这些状况下，我们能够有时请嘴巴来帮忙，其余时候都用鼻子来呼吸。
师：在我们的鼻子里面还有同样重的东西也能帮助我们呼吸，你们知
道是什么吗 ?请旁边的小朋友帮忙看看，里面有什么呀 ?鼻毛像什么呀 ?鼻毛有什么用呢 ? 师小结：鼻毛就像我们的牙刷同样，有了鼻毛的帮忙，我
们就能够呼吸到洁净卫生的空气了。鼻子还有一个本事是什么 ? 你们都闻到过什么气味 ?请幼儿说一说。
幼儿回答。
师：今日老师带了 4 种不一样气味的东西， (分别是醋、酒、纯净水、花露珠 )请小朋友来闻一下 ?你们会闻吗 ?(请幼儿做闻的动作 )
师：今日老师教你们一个本事：念儿歌：小手做把小扇子，鼻子凑近
小杯子，轻轻扇一