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地方课综合实践活动案例
关注我们生活的空间——环境保护
金华小学：黄训平
【摘要】在开放的学习情境中获得亲身体验,培养学生对社会的责任感,锻炼学生与人合作，培养独立解决问题的能力。（精品文档请下载）
关键词：实践 关注 生活地方课综合实践活动案例
关注我们生活的空间——环境保护
金华小学：黄训平
【摘要】在开放的学习情境中获得亲身体验,培养学生对社会的责任感,锻炼学生与人合作，培养独立解决问题的能力。（精品文档请下载）
关键词：实践 关注 生活 环境 保护
“保护环境，热爱家园”，让学生在社会大课堂里学习和探索,在开放的学习情境中获得亲身体验，从而培养学生对社会的责任感，锻炼学生善于与人合作的良好个性品质,培养学生主动发现问题,并独立解决问题的能力。（精品文档请下载）
一、主题的确立
我们金华镇地处贵阳市西郊，环境状况的好坏对本地乃至省会贵阳都有一定的影响，特别是金阳新区的建立,对我们的环保要求将更加重要。以往由于人们对环保工作重视不够，存在一定的环境污染现象，为了贯彻省政府改善省会城市环境，创林城贵阳的指示精神，以及“三创一办"活动的深入开展，贵阳市加大了环境治理的力度。我们金华镇也积极响应参加环境治理工作。，环保也是人们在提到2008年北京奥运会和贵阳市协办第九届全国少数民族运动会时经常讨论的一个话题，许多同学非常关心，希望能有更全面的知识。因此，我把学生需要的和感兴趣的知识作为地方实践活动开发的内容,并引导学生从小关注环保建设，关注社会发展，努力拓宽学生的学习空间，因而开展本次地方课实践活动。（精品文档请下载）
二、活动准备
1、先组织召开“我与环保”主题班会：
谈自己对2008年奥运会北京环境保护的感想和对贵阳市协办第九届全国少数民族运动会环保建设的畅想,收集有关省会林城贵阳环境现状的资料，谈谈2011年林城贵阳环保的工作变化;对本镇、：（精品文档请下载）
搞好当地的环境保护就是为第九届全国少数民族运动会和省会林城贵阳的环保做贡献；
作为一名小学生,我们应在环境保护方面做出自己的贡献；
从我做起,从身边事做起，为我们的生活空间-—环保而努力奋斗。
2、提出问题：
(1）我们周围环境的污染状况怎么样?
（2）主要的污染源是什么？
（3）如何保护环境，给我们一个美好的生活空间。
3、活动安排：
（1）调查时间：周六、周日，平时放学回家的路上.
（2)调查内容：环境状况、垃圾处理情况、污染治理情况等。
（3）调查方式：实地考察、访问、追踪调查垃圾的形成和处理情况。
(4）活动所需时间：5—6周.
三、活动的实施：
分组实施调查、整理交流信息.
第一组：由老师带队实地考察本镇的砂石厂、煤厂、砖厂、房屋的修扩建等，请教运输砂石、煤炭等物的汽车司机，了解金华镇有多少个砂石厂，多少个煤厂,大约有多少处房屋在修建；砂石厂、煤厂生产出来的石料和煤运往何处；经过学校门口、以及本镇的车辆每天大约有多少
，它们主要的污染物是什么？——粉尘颗粒。并了解这些污染物对人体的危害,同时提出如何解决以上污染物的措施和办法。（精品文档请下载）
那么，如何解决以上污染物呢？
在运输车辆上盖上帆布和限制超速，防止粉