高三历史备考设想.ppt

高三历史备考设想
桐乡市凤鸣高级中学
高三备课组
整理课件
时间
内容
高二阶段
中国古代史、世界古代史、世界近代史
暑假补课阶段——基础测试
中国近代史
（实验班部分选4）
一、复习内容的初步打算
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，）。特别是对学习内驱力不足的学生作用最大。
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以本次基础测试为例：
=（9+）
=（+）
高考成绩=学生努力5（教师水平10+学生天赋10）
要提高平均分，最大可能就是提高学生的努力分（，）。特别是对学习内驱力不足的学生作用最大。
努力能提高什么？
基础知识和应试技巧
在此基础上的能力缓慢提升
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以本次基础测试为例：
=（9+）
=（+）
高考成绩=学生努力5（教师水平10+学生天赋10）
要提高平均分，最大可能就是提高学生的努力分（，）。特别是对学习内驱力不足的学生作用最大。
复习原则：教师引导，学生主体
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四、我校复习备考打算
《考试说明》与《指导意见》，重视主干知识与能力。
目的：（学生能做的事自己做）
用足《指导意见》： 印发粘贴
课前要求基本掌握
课堂适时检查、点评
用好《考试说明》：大历史观（左顾右盼， 瞻前顾后）
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四、我校复习备考打算
，细化考点
（1）引导学生读书。如五四运动
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五四风雷
时间
中心
主力
斗争形式
口号
第一阶段
第二阶段
结果
五四运动
新民主主义革命的崛起
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阅读课文目录，形成框架结构；
阅读专题导语，把握背景线索；
阅读历史正文，夯实历史知识；
阅读课前提示，明确知识要点；
阅读知识链接、资料卡片、史学争鸣，拓展历史思维；
阅读历史地图，形成时空观念；
审阅课后测评，指导答题思路。
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四、我校复习备考打算
，细化考点
（1）引导学生读课本。如五四运动过程。
（2）利用新问题加强对核心知识的有效理解
如：阅读必修三教材17、18页，如何理解明末清初的三位思想家是对传统儒学的“批判与继承”？
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四、我校复习备考打算
，细化考点
（3）用高考题刺激
如2015年浙江文综
12. ②塞内卡
16. 汉唐以来…被称为“瓷国”
17. 表格 土司、《武经总要》等等
39. “伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义等等
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四、我校复习备考打算
，细化考点
（4）利用模拟题深化
2015年基础测试 32（3）
（3）推动世界尤其是西方国家经济的复苏和进步；推动世界经济的全球化、体系化和制度化；客观上加强了西方尤其是美国在世界经济中的主导和优势地位。（6分）
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四、我校复习备考打算
3. 研究真题，加强答题技巧指导
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四、我校复习备考打算
3. 研究真题，加强答题技巧指导
选择题（以2015年高考卷为例）
分类一（1）要练可不讲
12（陆九渊）、13（武则天）、14（宗法制）16、17、19、22、23等等。
（2）要练要讲
18（胡雪岩破产）、20（荣德生宣言）
（3）要练重点讲
21（美国欧洲移民示意图）
基础知识、阅读材料的能力、综合分析能力等
默会知识
破除学生的“山中贼”
破除学生的“心中贼”
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四、我校复习备考打算
3. 研究真题，加强答题技巧指导
非选择题
存在问题：审题出现偏差、材料意识不强、不能用准确的学科语言表达、答题习惯差……
如2015年38（2）根据材料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果。
华盛顿会议的背景想当然的变成了巴黎和会
“一切皆有可能”
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四、我校复习备考打算
，加强答题技巧指导
非选择题
对策：（1）精选精选题
标准：来源正，自己做，答案规范（材料或教材）
（3）不惜费精力
重大考试后对失常考生进行指导面谈
（2）舍得花时间
每周至少花一节课练，当场讲评赋分（利