2物质的分类_结果分析《物质的分类》结果分析
1．通过分类思想的学习，学生初步掌握了化学物质和化学反响的分类知识，对学习过的化学反响的根本规律有了初步的认识，能初步利用分类的思想和知识解决某些问题。
⑴运用树状分类法、穿插分类法对化学物质、化学反响进展分《物质的分类》结果分析
1．通过分类思想的学习，学生初步掌握了化学物质和化学反响的分类知识，对学习过的化学反响的根本规律有了初步的认识，能初步利用分类的思想和知识解决某些问题。
⑴运用树状分类法、穿插分类法对化学物质、化学反响进展分类。
⑵初步掌握化学反响的根本规律.
⑶利用分类思想解决某些化学问题。
①书写未学过的化学方程式
②制取物质
2．分类的思想是一种高效的学习方法，通过对一些课堂活动的设计、开展，使学生初步运用同类相似的思想解决问题，减轻学习的负担，培养了学习兴趣和才能。（精品文档请下载）
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