葫芦丝社团活动计划(共2页).docx

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“葫芦丝韵”葫芦丝社团教学活动方案

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“葫芦丝韵”葫芦丝社团教学活动方案

一、指导思想：
葫芦丝是中国云南少数民族乐器。它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、教学目标：
葫芦丝是学校艺术教育课程的主要内容之一。葫芦丝音色优美，易于引起学生兴趣，简单易学，没有复杂及高难度的技术负担，能够培养学生欣赏音乐、感受音乐美的高尚情操和表现音乐、创造音乐美的能力，使其个性得到长足的发展，能够快速有效地培养学生的实践能力
三、训练的计划和要求有以下几点：
1 、葫芦丝 社团 的成员：
由三至四年级学生组成。
2 、上课时间：
每周二、周四的下午第二节课和大课间
3 、负责教师：臧金龙
4 、 训练的 内容和 计划：
(1) 、 了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 ；
(2) 、 学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
(3) 、 葫芦丝各调音阶的训练。
(4) 、教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法
（5 ） 、长音的虚颤音奏法。
（6 ） 、在运用以上的奏法教会学生演奏独奏曲《美丽的金孔雀》。
（7 ） 、自由拍的演奏方法。
(8) 、单吐音和双吐音的练习 。
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（9 ） 、结合单、双吐音的奏法学习独奏曲《月光下的凤尾竹》 。
（10 ） 、虚颤音和连音相结合的练习