七颗钻石 (4).doc

教学内容
《七颗钻石》（第二课时)
教学目的
1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会小姑娘美妙的心灵.
2．感知童话丰富的想象力。
教学
重点
正确、流利、有感情地朗读课文，体会小姑娘美妙的心灵.
教学难点
感知童话丰富的教学内容
《七颗钻石》（第二课时)
教学目的
1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会小姑娘美妙的心灵.
2．感知童话丰富的想象力。
教学
重点
正确、流利、有感情地朗读课文，体会小姑娘美妙的心灵.
教学难点
感知童话丰富的想象力。
教具
准备
多媒体
板书
设计
七颗钻石
教 学 流 程
个性化修改
一、引
同学们,《七颗钻石》这个故事太神奇了,仅一夜之间，这个木头水罐就在爱心的感动下，变成了阴的、金的,又跳出七颗钻石，变成星星，。
二、 读﹢说

感受水罐的神奇，引导学生展开想象。
【课件出示】
（1）小姑娘出门找水累得倒在地上睡着了，她会做一个什么样的梦？
(2）小狗把小姑娘绊倒了，在小狗身上曾经发生了什么样的故事？
教 学 流 程
个性化修改
（3）从水罐涌出清澈又新颖的水流，大地发生了什么样的变化?
轮读课文，感受水罐的神奇.
（同桌说、指名说）〔完成教学目的1、2〕

【课件出示】
星星银元
从前有个小女孩，从小父母双亡,她穷得没有地方住，也没有床儿睡，除了身上穿的衣服和手里拿的一块面包外，什么也没有了，就是那面包也是个好心人送的。她心地仁慈,待人诚恳,但她无依无靠，四处漂泊。
一次她在野外遇了一位穷人,那人说：“行行好,给我点吃的，我饿极了。”小姑娘把手中的面包全部给了他。往前走了没多久,她又遇到了一个小男孩，哭着哀求道：“我好冷，给我点东西遮一遮好吗？"小女孩听了，，她看见一个孩子没穿罩衫