三上做一片美的叶子.doc

4、做一片美的叶子
学情分析：
学习这篇课文的重点是欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。这同时也是个难点，因为由物及人，从自己的贴身感受谈体会，对三年级学生而言有一定难度。（精品文档请下载）
教学目的
4、做一片美的叶子
学情分析：
学习这篇课文的重点是欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。这同时也是个难点，因为由物及人，从自己的贴身感受谈体会，对三年级学生而言有一定难度。（精品文档请下载）
教学目的：
1、才能目的：能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、知识目的:学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，理解生字组成的词语。
3、情感目的：理解课文内容，感受树叶的美,体会文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，为集体效劳的道理。（精品文档请下载）
教学重点：
在读和欣赏中体会叶子的外在美和内在美；在语言情境中,学习“要做一个像叶子那样立足本职、无私奉献”的人.（精品文档请下载）
教学难点：
理解课文所蕴含的道理。(“做一片美的叶子”的含义）
教学准备:挂图、生字卡片、录音磁带、一片树叶
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
课时目的:
1。 能正确、流利地朗读课文。
2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。
3. 初读课文，理清文章脉络，理解课文主要内容.
课时重难点：
1．学习本课生字，能正确书写.
2．通过初读，理解课文主要内容。
课时准备：
挂图;生字卡片；录音磁带；一片树叶
教学过程：
一、实物展示激趣揭题：
。
2。观察手中的树叶,小组讨论：叶子有长得完全一样的吗？
：你们喜欢叶子吗？觉得叶子美吗？愿意做一片叶子吗？
：
　　做一片美的叶子
：
金波，，北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事，中。截止到目前为止，出版诗集《回声》、《会飞的花朵》等二十余部；童话集《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》；散文集《妈妈的爱》、《等你敲门》、《心往哪里飞》等.（精品文档请下载）
二、初读课文.
1。配乐范读课文。
2。学生自读课文。
（1）读准字音，读顺句子。
(2）标出自然段的序号.
（3）画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思,并标出自己不理解的地方.
三、检查自学情况。
1、出示词语。
　形态各异 乳汁 奉献 整体 位置 输送 茁壮
　中间 肥美 飘零 回归 葱茏 嫩绿
2、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意.
3、指名读词，开火车读，齐读。
4、解释疑难词意,理解词语掌握情况。
5、读句子，指导长句有破折号的句子的读法.（朗读时注意停顿和语气上的照应)
（1）无数片不同的叶子做着一样的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。
（2）每一片叶子形态各异——你找不到两片一样的叶子.
（3)春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候,叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零-—回归大树地下的根。
6、指名分自然段朗读课文，师生共同评议。
四、感知全文。
1、读了课文，你知道了什么？
2、老师相机强调“美，奉献,