高效物理课堂四大攻略
徐 杰
江苏省镇江中学
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一、什么样的课是一节好课?——对好课判断标准的审视
二、传统物理课堂与新课——
基于学科背景的情景创设:让你的课堂趣味起来
即让你的课堂有宽度
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欧洲粒子物理研究所(CERN)和瑞士、法国周围地区鸟瞰图
地下100米深处27公里长环形隧道内的大型强子对撞机
经过10多年的建设,耗资超过60亿美元,全球数百名科学家参与到了这个项目中来
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大型强子对撞机隧道内的冷磁体
强子对撞的原理是将强子加速到可以与光速,然后引导它们撞到一起。因为人类想知道在那么快的速度撞击下会发生什么奇异的现象。比如:小范围的黑洞,发现新的微粒子,科学家们希望借助这台世界最大、能量最高的粒子加速器揭开宇宙起源的奥秘。
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托卡马克磁约束装置
一类控制热核聚变的装置。用特殊形态的磁场把氘、氚等轻原子核和自由电子组成的、处于热核反应状态的超高温等离子体约束在有限的体积内,使它受控制地发生大量的原子核聚变反应,释放出原子核所蕴藏的能量。磁约束热核聚变是当前开发聚变能源中最有希望的途径,是等离子体物理学的一项重大应用。
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阿尔法(α)磁谱仪是1998年人类送入宇宙空间的第一个大型磁谱仪。它利用强磁场和精密探测器来探测宇宙空间的反物质和暗物质,探索和研究宇宙物理学、基本粒子物理学和宇宙演化学的一些重大和疑难问题,例如寻找磁单极子等。最早的阿尔发磁谱仪是1998年由“发现号”航天飞机载入太空,进行了约10天的试验性探测。阿尔法磁谱仪中的关键部件永磁体系统是由中国科学家设计制造。
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高效物理课堂四大攻略之二——
基于课程资源的创意整合:让你的课堂充实起来
即让你的课堂有广度
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整合物理教学资源的目的是丰厚物理课堂的内涵,拓展物理学科的气质。
还有一个目的是通过资源的收集、整合和重新分配,降低物理教学的成本,实现物理教学的高效化。
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本次研讨和培训会四条口号中,有两条是关于教学资源整合的:
主动适应社会发展与科技进步的时代需要,促进高中生全面而有个性地发展!
加强高中课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系!
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教学资源:教材、教辅、图片、视频、实物、器材、设备等。
教学资源重要来源之一——现代科技
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梦想成真——阿波罗登月
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梦想成真——阿波罗登月
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梦想成真——神舟五号、六号航天员
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嫦娥一号飞行轨道示意图
2007年10月24日,嫦娥一号卫星在西昌卫星发射中心发射成功。
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嫦娥一号轨道全程模拟
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火箭发射失败案例集
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教学资源重要来源之二——物理学史
源于历史学科的启发
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追溯麻将的发明
麻将是中国人发明的一种娱乐工具,深受国人喜爱,其发明有一段历史故事。
据说,明朝的三保太监郑和七次下西洋,组建了世界上最大规模的船队,并率数万将士,名义上经商贸易,实质是为寻找失踪的小皇帝建文帝。
长年的航海过程,许多将士因生活单调和思乡之苦,精神萎靡不振,甚至积郁成疾。郑和担心长此下去,后果不堪设想,认为必须制作一种新的娱乐工作,既要制作简便,又要让广大士兵都能学会,还能容纳两人以上同时参与。
经过冥思苦想,郑和终于就地取材,利用船上现有毛竹做成竹牌,放在吃饭的方桌上就能供四人同时娱乐。
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文字图案的确定,也是为了迎合将士们心理和航海实际,“中”代表中原大地,迎合人们的思乡之情,中国帝王一向偏爱红色,故将“中”字设置成红色。
航海的目的名义上经商,故竹牌上刻上“发”字,以迎合发财心理,发多少财?“一万”、“二万”、“三万”……“九万”。
航海中受食品来源和制作条件的限制,日常主食是烙制的圆形大饼,吃多少饼?“一饼”、“二饼”、“三饼”……“九饼”。
风平浪静时,也常捕鱼来改善伙食,捕多少鱼?“一条”、“二条”、“三条”……“九条”。
船在海上航行,将士们整天看到的是一片白茫茫的沧海,故竹牌中还设置了“白皮”。
当年航海用的是帆船,所以最关心风向,故竹牌刻置了“东”、“南”、“西”、“北”风。
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长年的海上航行,人们感受深切的是季节冷暖的变化,就刻上“春桃”、“秋菊”、“夏荷
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