2022大班数学教案《二等分》.docx

边与边对折、对角折）请幼儿比较一下，分出来的图形和原来的图形有什么变化？
　　(5)教师小结：小朋友用了对折、对角折对长方形纸进行了二等份，把它分成了两份一样大的图形。
　　2、幼儿分组操作，尝试用多种方法进行二等分。
　　(1)小蚂蚁邀请你们到蚂蚁王国去参观，愿意吗？参观时小朋友应不推不挤，有秩序地参观，看看乐园里有什么？教师介绍各种材料，请小朋友帮忙把里面的东西进行二等份。
　　(2)幼儿>自由操作，教师重点指导天平秤量、实物分法等。










　　第一组：圆形、三角形、正方形、剪刀。
　　第二组：毛线、彩带、吸管、尺、剪刀。
　　第三组：硬币、蚕豆、雪花片等。
　　第四组：量杯、水。
　　第五组：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板。
　　3、幼儿讲述操作过程、方法。
　　(1)小朋友分过很多东西，请你想一想你分了什么？怎样分的？
　　(2)幼儿讲述各种分法，教师引导幼儿联系生活想想在什么时候用过目测、数数法----
　　(3)教师小结：小朋友在乐园里用了目测法、折叠法、计量法、数数法等对乐园里的东西进行了二等份。
　　4、游戏“看谁说得对”
　　小蚂蚁想和你们做游戏，请你看图形说说它是不是二等份？比一比谁说得又对又快？
　　5、延伸
　　在生活中，除了进行过二等份，还可以分成几份？以后我们还会继续试试四等份、五等份……










大班数学教案《二等分》3
　　
　　1、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。
　　2、学习将一个物体分成相等的两份，学习感知二等分。
　　3、发展观察能力、比较能力。
　　
　　各种图形若干、各种实物图片若干、夹子若干、拱形两个、记录卡人手一张。
　　
　　一、参观商店导入，引起兴趣，初步感知二等分。
　　1、导入语：“今天天气真好!我们一起去参观商店，好吗?”
　　2、幼儿自由参观。
　　3、小结：“你看见了什么?”
　　4、自由探索二等分的分法。
　　5、要求：请用折叠的方法把喜欢的折成相同大小的两份。
　　6、小结：把一个物体分成相等的两份，叫做二等分。
　　二、幼儿操作探索，进一步感知二等分。










　　1、示范演示。
　　2、操作要求：
　　(1)请用折叠的方法把图形分成相等的两份，并完成记录卡。
　　(2)操作时注意自己的坐姿和握笔姿势。
　　三、小结与评价。
　　四、游戏：“找朋友”，巩固二等分的学习。
大班数学教案《二等分》4
　　活动目标:
　　1、能积极、主动地进行等分活动，探索图形等分的多种方法，知道部分与部分，部分与整体的关系。
　　2、能用适当的方式表达、交流自己操作、探索的过程和结果，并能认真倾听老师和同伴的发言。
　　3、能从生活和操作中感受事物等分的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
　　活动准备:
　　1、一根绸带、各种图形的纸、记录纸
　　2、勾线笔、图形卡片










　　活动过程:
　　一、创设问题情境，激发兴趣
　　1、教师出示一根绸带。提问