年份
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
收入(万元)
200
220
250
300
250
小营村2001----2005年收入情况统计表
你从表中获得了哪些信息?
小营村2001----2005年收入情况统计图
50
100
150
200
250
300
2001
年份
2002
2003
2004
2005
220
200
250
300
单位:万元
250
你从图中获得了哪些信息?
2006年4月
小营村2001----2005年收入情况统计图
50
100
150
200
250
300
2001
年份
2002
2003
2004
2005
220
200
250
300
单位:万元
250
你从图中获得了哪些信息?
2006年4月
六(1)班最喜欢的运动项目统计表
2005年10月制
人数/人
如果要更清楚地了解各部分量同总数之间的关系,可以用扇形统计图来表示.
扇形统计图
11/30/2017
全班的总人数用什么表示?各种运动项目的人数又怎样表示?
用整个圆的面积来表示全班人数,用扇形来表示各种运动项目的人数.
各种运动项目的人数与全班总人数之间的关系如何得到?
六年级(1)班同学最喜欢的体育运动情况统计图
2006年3月
观察下面的统计图,并回答问题:
(1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?
(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那么扇形C大约代表多少公顷的稻田?
(2)如果用整个圆代表咱们班级人数,那么扇形B代表多少人呢?
想一想:
A
B %
C
11/30/2017
再见
11/30/2017
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