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小班小星星教案反思
小班小星星教案反思
【篇一：小班语言?小星星?教案】
学前教育现代教育技术课件展示说课比赛
小班语言----儿歌?数星星?
设计思路：
小班幼儿的语言开展正处在语言的感知理解阶段，儿歌?数自己动手撕贴小星星在额头。
三、结束局部
引导幼儿模仿星星的动作，随着歌曲?数星星?音乐做游戏结束活动。
2022-4-7
【篇二：幼儿歌曲小星星音乐教案】
幼儿歌曲?小星星?
【活动目标】
1、感受活泼的音乐节奏；学会唱?小星星?。
2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌；
3、激发幼儿对歌唱表演的兴趣。
【重点难点】
学会唱?小星星?。在表演合唱中要将“一闪一闪〞的跳跃感唱出来，在用手作“闪〞的动作时注意合拍和跟节奏。
【活动准备】
小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个；
?小星星?音乐、歌曲图谱
【活动过程】
一、欣赏?小星星?的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手。
二、图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过他们吗？
1、你觉得小星星在天空中像什么？
2、欣赏歌曲?小星星?；“星星宝宝快乐的唱起了歌。听——〞
3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？
三、再次欣赏歌曲，理解歌词；
1、第二次欣赏歌曲?小星星?：“听听小星星在天空中，是怎样的？〞
小结：一闪一闪、挂在天空放光明、好似许多小眼睛；进一步熟悉歌词。
2、“怎样唱出小星星一闪一闪的？〞
★教师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪〞的跳跃的感觉；★运用手势配合唱出“一闪一闪〞的跳跃感；
四、和老师一起跟着音乐学唱；
1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示幼儿说歌词；
2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱；
3、看着图谱和老师一起唱；
4、请个别幼儿唱，老师和其他幼儿随着节奏做动作；
5、请幼儿来当星星宝宝唱歌，老师当月亮妈妈表演动作；
6老师扮演月亮妈妈，幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作；
结束。
【篇三：幼儿园小班音乐活动教案：?闪烁的小星星?】
幼儿园小班音乐活动教案：?闪烁的小星星?
教学目标：
1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、、连贯的唱法演唱歌曲。
教学准备：
1、打击乐器假设干2、小动物头饰〔猫、狗、鸭、羊〕3、节奏卡 4、录音带、录音机
教学过程：
1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。
师：“小朋友！今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧！〞音乐起：〔放小动物操音乐〕老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀！聪明的小狗走得多好！可爱的小猫今天特别精神！哇！小鸭今天跳得可好啦！〞
〔当音乐停时〕
师：“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的？小动物们又是怎样学本领的？看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明？
2、小动物学唱歌
师：“小动物们！看！谁来了？〞〔师转身把小鸡头饰戴上〕
幼：“小鸡来了！〞
〔1〕 幼儿拍出节奏：|叽叽 叽|叽叽 叽|
〔2〕 用以上方法和幼儿一