《声声慢》学案.docx

《声声慢》学案.docx《声声慢》预习案
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一、预

,

并通过作品初步了解其创作主题及风格

或言愁有千斛万斛 ，或言愁如江 如海 ，总之极言其多 .这里却化多为少 ，只说自己思绪纷茫复杂 ，仅用一个
愁’字如何包括得尽 .妙在戛然而止 ，欲说还休 ，实际已倾泻无遗 ，淋漓尽 致了。 ” 谈谈你的理解 .
三、 合作探究
请同学们再读全词 ，找出你感受最深的一句 ，谈谈作者是怎样写愁的 ？
四、 课堂小结
通过学习 ，你对鉴赏诗词有什么感悟吗 ？
四、当堂训练
千古才女李易安，万古愁心李清照。我们怀着敬仰的心情，纵览了李 清照那少历
繁华，中经丧乱，晚景凄凉的一生 ， 此刻你一定有话要对李清照 说吧 ,请动笔写一写 .
《声声慢》课后拓展案
、基础精练
1、下列加点词语注音全部正确的一项是（
A、雕阑玉砌（ q i） 信笺（ qi m ）
B、暴风骤雨（ zhdu ）槛车（ ji 8）
C、因噎废食（ y i）憔悴（ chui）

）
门槛（ k dn） 谙习 （ dn） 暮霭
d） 寻觅（mi） 梧桐（ h u）
经年（ j ig） 锦书（ jing） 灯
D、良辰 美景 （chen ）笼罩（zheo ） 2、 盏（ zhdn）
解释下列加点词语
⑴故国不堪 回首月明中 ⑵槛 菊愁烟兰泣露 ⑶明月不谙 ． 离别苦 ⑷骤雨初歇 ⑸此去经． 年 ⑹更与 何人说 ⑺寻寻觅 ． 觅 ⑻最难将息 ．
⑼憔悴损 ．
⑽这次第，怎一个愁字了得
3、下列各句修辞手法运用不同于其他三句的是（ ）
A、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
B、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
C、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
D、座中泣下谁最多？江洲司马青衫湿。
4、下列词人、朝代、作品、词集对应有错的一项是（ ）
A、李煜——南唐——《虞美人 春花秋月何时了》——《南唐后主集》
B、李清照一一宋朝一一《声声慢寻寻觅觅》一一《漱玉词》
C、晏殊——北宋词人——《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》
D、柳永一一北宋一一《雨霖铃寒蝉凄切》 乐章集》
二、阅读下面一首词 , 回答问题
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
1、“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”两句写了哪些景物？抒发了词人的何 种感情？情
与景是怎样融为一体的？
2、这首词中“莫道不消魂， 帘卷西风，人比黄花瘦”三句， 被前人成为“绝
佳”，试赏析其语言特色。
三、阅读下文，完成文后题目。
乱世中的美神
梁衡
李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄 冷的美，
特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简直成了她个 人的专有品牌，
她被当作了愁的化身，而对她的解读又“怎一个愁字了得”。
其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的快乐。当李清照
满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时，她的美好人生又更上
一层楼。夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人又是文学知己，情投意合。他
们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投的事业结合点——金石
研究。蜜一样的生活，滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。请看两首
词：
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来 ? 雁字 回时，月
满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消 除。才下眉头，却上
心头。 （《一剪梅》 ）
卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎
猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒教郎比比看。 （《减字木兰花》 ）
金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑， 李清照在山东青州的爱巢 也树倒