王莹莹 教学活动观摩 —解放路大地幼稚园
时间：6月
课题:喜欢钟表的国王
班级：托班
执教：王莹莹
背景：
班上的幼儿根本认识时钟
目的：
1．在故事的情境中，帮助幼儿理解时间在人们日常生活中的重要作用. 王莹莹 教学活动观摩 —解放路大地幼稚园
时间：6月
课题:喜欢钟表的国王
班级：托班
执教：王莹莹
背景：
班上的幼儿根本认识时钟
目的：
1．在故事的情境中，帮助幼儿理解时间在人们日常生活中的重要作用.
2．帮助幼儿建立时间概念,鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达、表述.
准备：有关故事的PPT、水彩笔假设干支、定时器一只。
过程:
一、认识钟
1．老师出示一个圆，问幼儿:像什么?（幼儿答复以下问题时,重点关注幼儿思维的流畅性和变通性。)
2．老师提问：假设把圆变成钟表还需要添加什么？有哪些数字?数字排列有规律吗?长针叫什么?短针叫什么?
3．认知各种名称的钟表：台钟、落地钟等。
出示各种钟表的PPT：人们很聪明，为了方便看时间，还设计了可以摆放在各个地方的钟表.
欣赏故事,熟悉故事情节
1．交代故事名称。
2。幼儿分析讨论，感受故事情境，理解故事内容。
三、幼儿表达、表现1．通过介绍，让幼儿知道时间和自己日常生活的关系。
老师:你平时是怎么知道时间的？
2．幼儿向同伴介绍自己的作息习惯。
3．感受一分钟,帮助幼儿在建立时间概念的根底上，知道要珍惜每一分钟。
活动随记
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