3-6岁儿童学习与发展指南读后感之答禄夫天创
作
创作时间：二零二一年六月三十日
弗洛伊德认为3〜6岁这个阶段是一个动乱不安的时期，，孩子到3岁时会突然发生很年夜变动，有些孩子变得非常不听话，固执，任，性，有3-6岁儿童学习与发展指南读后感之答禄夫天创
作
创作时间：二零二一年六月三十日
弗洛伊德认为3〜6岁这个阶段是一个动乱不安的时期，，孩子到3岁时会突然发生很年夜变动，有些孩子变得非常不听话，固执，任，性，有的孩子情绪突然变得很不稳定，在3〜4岁的孩子中，，这些特征就不明显，在此之后，，，《3~6岁儿童学习与发展指南》，对此受益匪浅.
首先，在学习《指南》的同时,我深刻的意识到，幼儿教育是一项十分细致的工作，相对我们平时的工作来说，我们还是有很多做的欠好的、，我们也慢慢的细化自己的工作，不求最好，只求更好.
比如说，我带的年夜班，年龄段在5-6岁左右，在《指南》中的健康领域第三点“生活习惯与生活能力”中的“目标”，，连续看电视等不超越30分钟6每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确.
在平时的一日活动中，我们会利用“晨间谈话”、“午睡
前”、“放学前”等时间，告诉孩子们哪些习惯是好的，哪些是欠好的，、：少喝可乐，多喝白开水；每天睡前和起床都要刷牙；，在沾染病多发期会提醒孩子们不要到超市、商场等人口密集的处所去玩，
还要告诉爸爸妈妈多开窗通风.
我们也努力的将这些“嘴里说说”，吃饭不挑食；结合孩子们活泼好动的天性，每天组织他们到户外游戏、熬炼，绝对保证孩子们的户外体锻时间.
我觉得，对年
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