小手牵小手，共同收菜籽2.doc

小手牵小手,共同收菜籽！
丹徒区黄墟中心幼儿园 殷净
在我们农村具有丰富自然资源,种子资源是其中的一种，可以说是取之不尽，用之不竭。于是我们把各类种子投放在区角活动中，一方面可以装饰物体、进展种子作画；另一方面又可以让幼儿进展观察、比较小手牵小手,共同收菜籽！
丹徒区黄墟中心幼儿园 殷净
在我们农村具有丰富自然资源,种子资源是其中的一种，可以说是取之不尽，用之不竭。于是我们把各类种子投放在区角活动中，一方面可以装饰物体、进展种子作画；另一方面又可以让幼儿进展观察、比较、分类。孩子们从自己家、亲戚、邻居家里搜集了各种各样的种子，面对这么多的种子，孩子们可兴奋了，他们互相交流、互相介绍，嘴里还不是发一声声赞叹：“原来青菜籽这么小,豆类的种子这么多,好漂亮!丝瓜子怎么扁扁的和西瓜子有点差不多……”确实从孩子的交流、介绍中,可以看出，孩子的好奇心求知欲已被激发。随着经济的开展，孩子们越来越远离我们的农村生活。早晨晨间锻炼时，有的孩子注意到幼儿园的种植地里的青菜籽成熟了,回到教室对我说：“老师，种植园里的青菜结了好多好多的籽哦！”“那我们来把幼儿园的青菜籽收割下来吧!"通过和家长的宣传，家长们很乐意让孩子参加这样的活动，不仅让孩子体验自己动手的快乐，也能增加对大自然的情感。（精品文档请下载）
收割的准备
当天，我们就在班级里展开了收青菜籽的讨论会。
“我们明天就要把青菜籽收割下来,那你们有什么方法把青菜籽收割下来吗？"孩子们听到我的问题后,，有的小组讨论。一一告诉我，“可以用剪刀剪。"“我觉得可以用手折下来。”“还可以用树枝打下来。”“可以用小刀割下来。”“还能用镰刀割。"等。“那青菜籽收割下来后，放在哪里呢？”这时有一位小朋友说：“割下来放在地上"“不能放在地上，青菜籽太小了，到时风一吹，就没有了。”“可以放在一块很大的布上”“那叫什么布呢?你们知道吗？"（精品文档请下载）
“我知道，我看见我奶奶用过,叫彩布”经过孩子们剧烈的讨论后,我们将准备以下工具：
剪刀；小刀；镰刀；彩布。
结果出来后迅速通知家长准备孩子需要的工具,把一切工作做到位，为收割菜籽的活动作先前的铺垫。
收割的过程
真正的收割过程开场了，孩子们来到幼儿园的种植地，拿起事先自己准备好的工具来割青菜籽。活动开场了，有的小朋友在用手拔青菜籽的秆子，有的小朋友用他带来的剪刀在剪青菜的秆子，还有小朋友用他们准备的小刀在割杆子，准备镰刀的小朋友，他们快速的在割青菜秆子.（精品文档请下载）

“小朋友们，青菜秆快要割好了,那你们准备放在哪里呢？”听了我的话后，有几位小朋友把他们事先准备好的彩布整理出来，摊在地上。可是他们发现不管怎么铺平，彩布都不能平放着,风一吹就卷起来了。而这时有个小朋友看到旁边有块砖头,他就拿起来放到彩布的一角。（精品文档请下载）
接下来，孩子们把割下来的青菜秆子放到事先准备好的彩布上。
看到彩布上的青菜籽后,我问道：“我们可以怎样把里面的种子弄出来呢？"孩子们看了看青菜籽，，“我们可以叫所有的人一起用手剥."“那你们来试试看呢?”（精品文档请下载）
“刚刚你们试过用手剥了，那你们还有什么方法吗？”“还能用树枝打出来。”“可