幼儿园小班故事教案.docx

幼儿园小班故事教案.docx幼儿园小班故事教学设计
幼儿园小班故事教学设计
活动目标：
1、理解故事情节与人物形象。
2、学习按物体大小进行一一对应般配操作
3、领会故事中的美好感情，知道帮助他人是一件快乐的事情。
幼儿园小班故事教学设计
幼儿园小班故事教学设计
活动目标：
1、理解故事情节与人物形象。
2、学习按物体大小进行一一对应般配操作
3、领会故事中的美好感情，知道帮助他人是一件快乐的事情。
活动准备：
鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的帽子、短裙、上衣。幼儿操作资料人手一份
活动过程：
一、导入活动，惹起幼儿兴趣
教：以鼠妈妈的口吻说：我有三个宝宝（介绍名字并指引幼儿理解“兄弟”的含义）丛林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会，因此我买了三块布给他们做衣（请幼儿分别比较三块布，而后摆放，问其原由）他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为何吗？（引出故事）
二、叙述故事，讲到“到了裁缝店”处暂停
1、教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么？（西装，衬衫，裤子）到哪去做呢？（裁缝店，叙述裁缝是干什么的？）
教：在路上他遇见了谁？他们发现鼠妹妹穿的如何？三兄弟和她说了什
么？
2、请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么？（幼儿议论）裁缝做了什么？他们把这些东西送给了谁？说了什么？（出示上衣，帽子，裙子）请幼儿猜猜他们都是那些布做的 ` ？
三、迁徙经验，拓展思路，剖析三兄弟性格，体验感情
1、剖析三兄弟性格
教：你喜爱三兄弟吗？为何？三兄弟帮助了他人，他们的心理如何？鼠
妹妹呢？
幼儿议论后，教师总结：三兄弟是个心地和善，乐于助人的宝宝。
2、依据经验，叙述自己经历
教师；你有没有帮助过他人？当时心情重如何？他人心情如何？
待幼儿充足议论后，教师总结：当你帮助了他人后，你会很快乐，并且愿意与你做朋友。
四、操作活动
教师：三兄弟带着鼠妹妹到动物联欢会去了，到那边见到很多的动物，他们吵起来了，本来他们不知道如何分吃这些食品？请你们来帮忙？
五、结束活动
小动物为感谢你们，请大家一同去参加动物联欢会（幼儿整队出发）
附