我的家在日喀那么
一、教学目的：
1．能用热情、欢乐的声音演唱《我的家在日喀那么》，能随歌声律动,感受西藏踢踏舞步的欢快节奏。
2. 结合歌曲的学习，理解西藏相关的音乐风格和民俗风情，能对藏族有个初步的印象。
一、教学目的：
1．能用热情、欢乐的声音演唱《我的家在日喀那么》，能随歌声律动,感受西藏踢踏舞步的欢快节奏。
2. 结合歌曲的学习，理解西藏相关的音乐风格和民俗风情，能对藏族有个初步的印象。
，喜欢用歌唱、舞蹈等综合的形式表现歌曲。
二、教学重难点：
《我的家在日喀那么》,并能用打击乐演奏等方式来表现歌曲。
.
三、教学准备：
打击乐、钢琴、课件、
四、教学过程：
（一）组织教学
1。游戏导入
师:我怎么说你们也怎么说
2。师：师生问好（有强弱）
(二）引入新课
1．导语:同学们，今天老师还准备了一段舞蹈，想让大家来猜猜这是哪个民族的舞蹈。（藏族)
2．介绍西藏风情
(三)新课教学
1。感受歌曲
（1）初听歌曲（你知道他来自西藏哪个城市吗？让他用歌声自我介绍吧！）
（2）学习舞步（来到日喀那么，藏族小朋友热情的邀请我们参加他们的聚会呢！那么让我们也入乡随俗，一起来学学他们的舞步！）（精品文档请下载）
（3）
（4）学生练习
(5）师唱提速完好做一遍。
（6）随伴奏音乐表演。
（1）老师范唱
（2)生念歌词（有强弱的念)
(3）师生配合唱。
（4)指导歌曲的演唱情绪。
（5）认识反复记号
（6）有感情的跟伴奏演唱歌曲。
3。表现歌曲
（1）用打击乐为歌曲伴奏
(2)用打击乐、舞蹈、唱歌表现歌曲
（四）拓展和小结
欣赏乐曲《马刀舞》
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