斜塔上的实验.doc

《斜塔上的实验》
1、 中心:表现了他不轻信权威，坚持用实验来检验理论、探究新理论的科学思维和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神.
2、 内容：挂灯摆动的气势—勇于探究创新；孩童和学生时代-执着奉献精神；比萨斜塔上的实验—英勇挑的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆，圆形的、多角形的、，这些都是小孩子的玩具，是不可以作为严肃地研究宇宙机密的工具的。“制止这种胡闹！”他们威胁说,否那么,他们就将给他一顿教训，叫他永不会忘记.（精品文档请下载）
　　伽利略回绝停顿他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。和亚里土多德的教导相反，伽利略认为,假设两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这帮教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”如今正是揭穿伽利略的荒唐，，使他愚笨的学说当场被揭穿.（精品文档请下载）
　　伽利略很乐于承受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人那么走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈，准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。（精品文档请下载）
　　当伽利略一步一步爬上斜塔时，,另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——！两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，同时落到地上.
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　　伽利略用实验证明了他的理论。
1、“伽利略用实验证明了他的理论.”请你根据选文内容，用准确而简洁的语言说出这一理论的详细内容。
假设两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。
2、对斜塔上的实验,教授们和伽利略都很关注和期待，请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么.
适宜。这里是褒义词贬用，含有挖苦意味，意在说明当时科学界迷信权威的习惯权利非常强大。这样写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神。（精品文档请下载）
3、“兴高采烈”是一个褒义成语，可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人，你认为这样使用成语恰当吗？请结合语境谈谈你的看法。（精品文档请下载）
教授们期待的是：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身；使他愚笨的学说当场被揭穿；让伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。 （精品文档请下载）
伽利略期待的是：迎接挑战，赢得挑战，证明自己的理论.
4、“教授们”对伽利略的实验活动“很不赞成”的琢因是什么？
（他们)认为一个学生要独立考虑，这简直是不折不扣的异端。
5、(教授们）认为一个学生要独立考虑，简直是不折不扣的异端的原因是什么?
（他们认为)所有科学上的问题最后都被亚里士多德一劳永逸地解决了。
6、体会文段中“难以相信的事情真的发生了!”一句中感慨号的作用。
写出了大家面对从未想过、不可思议的事情果真发生在眼前时的那种极端惊诧的神态和被强烈震撼的心理.
7、文段中大家对伽利略的态度发生了什么变化？为什么会有这样的变化？
大家先是一阵嘲弄的哄笑一随之是大吃一