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中班数学小鱼一样多教案反思
这是中班数学小鱼一样多教案反思，是优秀的中班数学教
案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
．在正确感知 7 以内数量的基础上学习比较 7 以内数量己的红色小鱼变得跟老师的一样多
（1）老师出示自己钓的一串红色小鱼（数量为 5），请幼
儿一起数一数，老师钓了几条红鱼？
老师和你们一起钓了几条鱼，我们一起来数一数，老师钓了几条红鱼？
（2）比一比
请你们比一比自己钓的小鱼数量和老师钓的小鱼数量，谁多？谁少？
（3）幼儿操作，老师个别指导。
开动你们的小脑筋，怎样把你的红色小鱼数量和老师的
一样。
（4）展示幼儿作品，请幼儿说说自己用什么办法把小鱼变得跟老师的一样多？
：你来说一说，你是用什么办法把小鱼变得跟老师的一样
多？
（5）老师小结（丰富词“添上”） ，幼儿回答巩固知识。
你钓了 3 条小鱼，添上 2 条就有 5 条小鱼了。请你来说一说你是怎样把小鱼变的和我一样多的？
．师生钓蓝色小鱼
（1）师生在音乐声中比赛“钓鱼”， （游戏规则同上面钓
红鱼的规则）。

刚刚我们钓了红色小鱼，现在请你们把小鱼放在桌面
上。但是我们的篮子里还有蓝色的小鱼，我们再一起钓蓝色的小鱼吧！
（2）音乐停的时候，停止“钓鱼”，请幼儿轻声、快速地数数自己钓了几条蓝色小鱼？
音乐停止了，我们快速的数数自己钓了几条蓝色小鱼？
．幼儿尝试把自己的蓝色小鱼变成和老师的一样多（1）老师出示自己钓的蓝色小鱼，数量为 3。
我们再一起来数数老师钓了几条蓝色小鱼？
（2）引导幼儿想一想，用什么办法把自己钓的蓝色小鱼变得跟老师的一样多？
怎样把你的蓝色小鱼数量和老师的一样？（3）幼儿操作，老师指导。
（4）请幼儿说说自己用什么方法把蓝鱼变得跟老师一样
多？
：你来说一说，你是用什么办法把小鱼变得跟老师的一样
多？
（5）老师小结。（丰富词“去掉”）
你钓了 5 条小鱼，去掉 2 条就变成 3 条小鱼了。请你来说一说你是怎样把小鱼变的和我一样多的？
．幼儿练习用“添上”或“去掉”的方法把自己的红色小

鱼和蓝色小鱼变得一样多
（1）请幼儿比一比老师的红鱼和蓝鱼，谁多？谁少？
我们一起来看看，老师钓的红鱼和蓝鱼数量一样吗？谁多？谁少？
（2）引导幼儿想一想能用几种方法把红鱼和蓝鱼变得一样
多。
你能想出什么好办法能把小鱼数量变得一样多？
（3）幼儿上台操作，请幼儿说说自己的方法，老师个别指
导。
请你来给我们看看你用的什么办法。请你说一说。
．出示图片，教师总结“添上”或“去掉”的方法。
我们钓完了小鱼，请把你钓的小鱼送回篮子里。
四、游戏三：包装小鱼，练习用“添上