邹忌讽齐王纳谏.ppt

以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——[唐];;;,贬江州司马;,“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”……以上事实材料想说明什么?邹忌讽齐王纳谏《战国策?齐策》课文朗读作品介绍基础练习艺术特色漫画欣赏课文串讲课外阅读《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》《短长》等,由汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战录了各国谋臣的策略和言论。《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。刘向(约前77-前6),本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。著有《新序》《说苑》《列女传》等,还修订整理了《战国策》《楚辞》等。他所撰《别录》,为我国最早的目录学著作。齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。邹昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐朗读课文,读准字音yìkuījiànjībànɡ jīzhāocháozōu邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视课文串讲长,身高在早晨。名→状穿。名→动偷看。此处为“照”对…说固定句式。“与…相比,谁更…”孰:副词,谁=甚美。太美了比得上判断句。标志:……者也。=信自。宾语前置又第二天省略句。(邹忌)与(客)坐谈补足音节,无意义如第二天通假字,“熟”,仔细之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”认为省略句。(邹忌)自以为不如(徐公)=视自。宾语前置=甚远。太远了在晚上。名→状表顺接,两个动作相连偏爱。形→动以…为美。意动三个句子都是判断句。标志:…者,…也。实在比土地方圆国君旁边的近臣没有表被动。受蒙蔽王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。对当面。名→状过失上等的议论指责公开场合=于市朝谤讥。介词结构后置使…听到。使动用法集市隔一段时间偶尔满一年即使“齐王纳谏”这件事朝见到所说的=于朝廷战胜。介词结构后置