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古诗二首
教学目的：1。引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 
，在反复朗读中体会诗歌的意境。
教学重难点:体会诗歌的意境
领会诗歌的情感。
1。导入：中国被称为诗的国度,在这里面不仅留下的诗古诗二首
教学目的：1。引导学生理解这首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。 
，在反复朗读中体会诗歌的意境。
教学重难点:体会诗歌的意境
领会诗歌的情感。
1。导入：中国被称为诗的国度,在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出。我想这其中大家最为理解的应该就是李白和杜甫吧。其实,除了这两位之外,还有许多著名的诗人，其中就有被称为“小李杜"的李商隐和杜牧。 今天，我们就来学习李商隐的一首诗《夜雨寄北》. 
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李商隐（813-858）：字义山,号玉豀生，怀州河内(今河南沁阳）人。是晚唐时期很有影响的一位著名诗人，他的诗现存的有待600余首。 李商隐有“欲回天地”的雄心壮志，可惜“运和愿违”，他“一生襟抱未尝开”，他的诗多写时代离乱、个人失意的感慨，尤以缠绵深挚的爱情诗和借古讽今的咏史诗最有特色。 唐宣宗大中五年至大中九年,即公元851年—-855年，李商隐在东川(今四川三台)节度使柳仲郢的幕府中担任书记（相当于如今的秘书)之职。秋雨绵绵中的一天,他收到远在长安的友人(妻子）的来信,问他何时能回长安。友人（妻子）情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，诗人依窗观雨景，吟成了此诗。
赵翼（1727～1814) 清代诗人、，一字耘崧，号瓯北，阳湖（今江苏常州)人。乾隆二十六年（1761）进士，授翰林院编修。曾任镇安、广州知府，官至贵西兵备道。乾隆三十八年辞官家居，曾一度主讲扬州安定书院。赵翼诗和袁枚、蒋士铨齐名，合称”乾隆三大家"。
3。翻译全诗
《夜雨寄北》
您问我的归期，但我的归期没有定，如今我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨,只见秋天的池水往上涨。什么时候才可以和您在家中西窗下面一起剪烛长谈，又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景.
《论诗》
李白和杜甫的诗篇经成千上万的人传颂，如今读起来感觉已经没有什么新意了 我们的大好河山每代都有才华横溢的人出现，他们的诗篇文章和人气都会流传数百年。
一、分析诗歌
读完诗歌《夜雨寄北》
1、你的眼前出现了几个形象？ 
(二个。从“君问归期未有期”可看出有二个人物在进展问答。这首诗的诗题或作“夜雨寄内”,“内”即李商隐的夫人。现传各本多作“夜雨寄北”,“北”,即在北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的。所以是亲人或友人在问询李商隐何时才能归去,但自己归期无定。诗人心境之郁闷、孤寂不难想见。）
2、这首诗的题目如何理解？ 
从“君问归期未有期"可看出有二个人物在进展问答这首诗的诗题或作“夜雨寄内”，“内”“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或为妻子，或为友人。但从诗的内容看，按“寄内”理解,似乎更确切一些。
3、“君问归期未有期”一句诗中两个“期”字，“巴山夜雨”也两次出现，这不是格律诗防止的吗？这样写有何好处？
法构