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学习心得体会
听了园长的演讲，我对游戏教学有了新的认识:
一、在游戏教学中要发挥幼儿的主体性，老师的主导性
二、我们要学会尝试、探究、积累、总结、挖掘、创新各种游戏方法
三、老师要智慧的将游戏溶入传统教学,并正确认识游戏和教学的关系学习心得体会
听了园长的演讲，我对游戏教学有了新的认识:
一、在游戏教学中要发挥幼儿的主体性，老师的主导性
二、我们要学会尝试、探究、积累、总结、挖掘、创新各种游戏方法
三、老师要智慧的将游戏溶入传统教学,并正确认识游戏和教学的关系
1、游戏教学化、教学游戏化的理解及运用
游戏教学化即强调游戏的重要性，提醒我们关注游戏；教学游戏化即防止幼儿园教学的小学化倾向。在教学活动中，游戏可以运用在开场部分，引起幼儿的注意力及兴趣；游戏还可以运用在高潮部分，让幼儿加深体验，帮助幼儿理解；游戏也可以运用在完毕部分，让幼儿运用经历，延伸拓展。
2、游戏和教学的关系及老师应具备的各种才能
教学让幼儿直接获得知识技能,。那么老师应具备哪些才能:一是准确解读幼儿游戏行为所蕴含的开展程度;二是判断课程目的和幼儿当前开展的可能性；三是支持幼儿行为意愿前提下的引导机制.
3、当前老师在组织和指导游戏时存在的问题和困惑
是否应该淡化游戏中的竞争性？老师应该如何把握适时指导的度。这两点是专家们留给我们的考虑.
游戏能有效地调动幼儿学习的积极性，促进教学任务的完成。爱游戏是孩子的天性，游戏也是幼儿最感兴趣的活动。因此，在幼儿园课程中一定要表达“以游戏为根本活动"，杜绝幼儿园教育的小学化倾向。另外，对于我们乡镇幼儿园,专家们鼓励大家结对、互相帮扶，正确开展游戏化教学，以实现大家共同开展幼教事业。