Thesis 基于思维导图的高中生英语发散思维培养研究 ——以兰考县第二高级中学为例 Cultivate senior high school student’s divergent thinking research based on mind map A case: the second senior high school in Lankao County 王晓明 Wang Xiao Ming 西北师范大学 Northwest Normal University西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目基于思维导图的高中生英语发散思维培养研究——以兰考县第二高级中学为例姓名王晓明学号 2011221571 专业名称现代教育技术答辩日期 2013-06-06 联系电话 ********** E_mail 603467410@ 通信地址(邮编):甘肃省兰州市安宁区西北师范大学新校区研究生公寓3号楼备注:目 录摘 要.................................................................. IAbstract ............................................................... II1 绪论.................................................................. 选题背景与意义......................................................... 选题背景........................................................... 选题意义........................................................... 研究目的、内容与方法................................................... 研究目的........................................................... 研究内容........................................................... 研究方法........................................................... 32思维导图及高中生英语发散思维能力培养研究综述........................... 思维导图制作步骤....................................................... 思维导图及其教学应用研究综述........................................... 发散思维及其形成的条件................................................. 高中生思维风格........................................................ 思维导图在教学中培养中学生发散思维的理论基础.......................... 知识可视化理论.................................................... 脑科学理论........................................................ 加工层次理论...................................................... 建构主义理论...................................................... 123 基于思维导图的高中生英语发散思维培养方案的设计与实施.................. 方案实施对象的选择.................................................... 高中生英语学习现状调研............................................
