小手搭出大世界
玩积木也能玩出聪明宝宝？在场专家指出，对于0—6岁的孩子来说，,是否经常玩积木游戏关系到孩子今后的数学才能和空间思维，也是锻炼孩子创意、想象才能的良好契机.
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小手搭出大世界
玩积木也能玩出聪明宝宝？在场专家指出，对于0—6岁的孩子来说，,是否经常玩积木游戏关系到孩子今后的数学才能和空间思维，也是锻炼孩子创意、想象才能的良好契机.
如何理解孩子的搭建技能？中国学前教育研究会游戏和玩具专委会主任、华东师范大学学前教育学系教授华爱华告诉家长：“看孩子的作品时，物体的形状、构造、对称性、颜色搭配都反映了一个孩子的搭建程度,真正需要老师和家长关注的并非评审孩子搭积木撘的好不好,而是孩子在日常生活中有没有充分的游戏时机，孩子的搭建程度是玩出来的。"
我们重视孩子的游戏程度，保证孩子充分的游戏时间，有方法地陪伴孩子，为孩子的开展提供支持。我国《幼儿园教育指导纲要》明确提出“幼儿园以游戏为根本活动”。本着鼓励孩子游戏,鼓励家长陪伴孩子游戏的原那么，鼓励幼儿园重视游戏的精神，希望通过网络分享和传播的效应，唤起更大范围的关注和参和，通过亲身体验，老师、家长才能真正破除‘认识误区’，有方法地陪伴孩子玩、激发孩子的求知欲、想象力和创造性。"
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