秦兵马俑.pptx

苏教版小学语文第十册
14 秦兵马俑
1974年，西杨村一年一度的打井工程开始了。这天，生产队长杨培彦和副队长杨文学，来到村子西南边柿园一角的西崖畔上，用镢头在一块长满刺蓟的地面上，画了一个大圆圈，这是为了队上打井所确定的井口位置苏教版小学语文第十册
14 秦兵马俑
1974年，西杨村一年一度的打井工程开始了。这天，生产队长杨培彦和副队长杨文学，来到村子西南边柿园一角的西崖畔上，用镢头在一块长满刺蓟的地面上，画了一个大圆圈，这是为了队上打井所确定的井口位置。第二天，以杨全义为组长的6个青壮年劳力，就在画圆圈的地点开挖了，可是想不到挖了两天之后就遇到了坚硬得像石头一样的土层；当挖到约3米的时候，又出现了一层厚厚的红土，在3米深的土层下面突然出现红土，这简直不可思议。农民猜测说：“这难道是先辈手里的一个砖瓦窑吧？”到了第5天，更奇异的事情出现了。正在抡着镢头的杨志发，忽然在靠井筒西壁的脚下，发现了一个圆口形的陶器，摆在面前的是一个陶制人头，形象极为恐怖。头顶上长角，二目圆睁，紧闭的嘴唇上，铺排着两撮翘卷的八字须。随着镢头的劈凿、一个个陶制俑头、一截截残腿断臂、一堆堆陶块俑片接连被发现。后经考古工作者探测、发掘，发现这是一个东西长230米、宽度62米、，规模巨大的秦代陶俑坑，就是我们今天的秦兵马俑。
秦兵马俑是如何被被发现的？
请同学们读课文的第2自然段，体会课文是从哪些方面表现兵马俑规模宏大的？本段在写法上又有什么特点？
阅读提示1：
读第4—9自然段，一共给我们介绍了六种不同类型的兵马俑，你最喜欢哪种兵马俑？它们各有什么样的鲜明个性（最好能用一两个词语概括出不同类型兵马俑的个性特点）
阅读提示2：
秦兵马俑
将军俑
武士俑
骑兵俑
车兵俑
弓弩手
马俑
将军俑
武士俑
骑兵俑
车兵俑
弓弩手
马俑
有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
神态各异
看到这一尊尊惟妙惟肖的秦兵马俑，你还想到了什么呢？续写句子.
有的________好像_____________……
每一件兵马俑都是极为精美的艺术品，从这一件件精美的艺术品上让我们感受到了我国古代劳动人民的伟大智慧，感受到了我们中华民族灿烂悠久的历史文化，更感受到了作为一个中国人的骄傲！
谢谢！