苏教版1.8 列方程解决实际问题练习课 优质教学设计教案 五年级数学下册（含板书设计 教学反思）（最新2022年度教学设计）.docx

第1单元　简易方程
第8课时　列方程解决实际问题练习课
教学内容：
教材第16~17页第8~15题、思考题。
教学目标：
,帮助学生进一步掌握列方程解决实际问题的方法,提高解决问题的能力。
,使学生进一步第1单元　简易方程
第8课时　列方程解决实际问题练习课
教学内容：
教材第16~17页第8~15题、思考题。
教学目标：
,帮助学生进一步掌握列方程解决实际问题的方法,提高解决问题的能力。
,使学生进一步感受方程的应用价值,获得成功的体验,帮助学生树立学好数学的自信心。
教学重点：
掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。
教学难点：
根据情境,学生自己提出问题、解决问题。
教学准备：
PPT课件、天平。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、复习导入
:前几节课我们学习了使用形如ax±bx=c的方程解决实际问题的方法。解决实际问题的具体步骤是什么?解方程的时候需要注意什么?可以怎样进行检验?
同桌交流,教师指名回答。
。
(1)教材第16页练习三第8题。
①指名学生板演,其余学生独立完成。
②集体讲评。
(2)根据题意说出等量关系式并列方程,不解答。
①张大爷家今年新引入鸡苗224只,母鸡的只数是公鸡的3倍。张大爷家今年新引入公鸡苗和母鸡苗各多少只?
②学校舞蹈小组有女生36人,比男生多12人。舞蹈小组有男生多少人?
:每一题的等量关系式分别是根据哪一个条件确定的?
。
二、指导练习
,10题。
(1)引导学生说一说等量关系式,根据等量关系式列方程。
(3)指名板演,集体讲评。
。
(1)引导学生说一说等量关系式。
(2)根据关系式列方程。
(3)解方程。
。
(1)引导学生说一说等量关系式。
(2)根据关系式列方程。(3)解方程。
三、综合练习
,12题。
(1)小组讨论,学生先说一说等量关系式。
(2)根据关系式列方程。
(3)指名板演,集体评讲。
。
(1)先小组讨论,比较两题的异同点,再让学生说说每小题的等量关系式分别是什么。
(2)根据等量关系式列方程。
(3)指名板演,集体评讲。
四、拓展
教材第17页思考题。
,并尝试绘制图例。
师:甲第一次追上乙,说明了什么问题?
引导学生说一说等量关系式。
甲、乙速度差×追击时间=路程差　
甲跑的路程-乙跑的路程=路程差
,指名交流。
五、课堂小结
今天这节课是练习课,谁来简单总结一下呢?还有什么问题吗?
六、布置作业
《同步课时练习》相关习题。
板书设计：
列方程解决实际问题练习课
甲 乙速度差×追击时间=路程差
乙 甲跑的路程-乙跑的路程=路程差
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