第四单元 细胞的生命历程.docx

第四单元 细胞的生命历程.docx第四单元细胞的生命历程学案15 (Ⅰ)。(Ⅰ)。(Ⅱ)。:(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系;(2)观察细胞的有丝分裂。一、。。二、“细胞大小与物质运输的关系”:随琼脂块的增大而____________。(深度):随琼脂块的体积增大,________。:随琼脂块体积的增大而________。回扣教材教材110页问题探讨:大象和小鼠个体大小差异主要是细胞体积还是数量?三、:连续分裂的细胞,从________________时开始,到________________时为止,为一个细胞周期。(以高等植物细胞为例)时期 图像 主要特点分裂间期** 错误的表达式** 前期 ** 错误的表达式** 中期 ** 错误的表达式** 后期 ** 错误的表达式** 末期 ** 错误的表达式**:分裂前期,由两组中心粒发出________形成纺锤体;分裂末期,不形成________,而是________由细胞中部__________,最后将细胞缢裂成两部分。:亲代细胞的________经过复制,平均分配到两个子细胞中,在亲代和子代之间保持了________的稳定性,对于生物的遗传具有重要意义。判一判(2010·海南生物,3)(1)有丝分裂过程中,同源染色体的配对通常发生在分裂前期。(2)植物细胞在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞。(3)在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒。巧记速记各期特点:间期——复制合成非等闲前期——膜仁消失两体显中期——形定数清赤道板后期——点裂数增两极移末期——三现两消分裂完四、:核先延长,接着整个细胞从中部缢裂为二,成为两个子细胞。:不出现________与________,核膜、核仁不消失。:________的红细胞。想一想无丝分裂有细胞周期吗?有DNA复制吗?五、意义细胞分裂是生物________________的基础。。、纺锤体、核仁、核膜、(1)后期着丝点是自动分裂而与纺锤体牵引无关。若用秋水仙素抑制纺锤体形成,没有其牵引,细胞中染色体数目仍可加倍。(2)姐妹染色单体在间期就已形成,只是呈染色质形态,而染色体形态出现于前期。(3)分裂全过程均存在同源染色体,但不联会不分离。(1)动、植物细胞的识别①图像画成方形或图像中有细胞板结构,无中心体结构,可判断为高等植物细胞;有中心体结构,可判断为低等植物细胞。②图像画成圆形或图像中有中心体结构,无细胞板结构,缢裂方式为平分细胞,可判断为动物细胞。(2)细胞分裂时期的识别图像在具备同源染色体的前提下还有下列特点之一,便可判断为有丝分裂:①染色体数目加倍——有丝分裂后期。②所有染色体着丝点排列在赤道板上——有丝分裂中期。③子细胞中染色体数目相同——有丝分裂末期。探究示例1(2010·海南生物,3)有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(),,两个中心粒复制形成两组中心粒听课记录: 、染色体和染色单体的数目变化曲线(二倍体生物)、染色体组个数,每条染色体上DNA含量的变化曲线(二倍体生物)思维拓展有丝分裂过程中有关量的变化时期及原因(1)DNA加倍—间期—DNA复制(2)染色体数目(同源染色体对数、染色体组个数)加倍—后期—着丝点分裂(3)染色单体数目开始变为0—后期—着丝点分裂(4)中心体加倍—间期—中心体复制(5)细胞核加倍—末期—新核膜已形成但质未分裂探究示例2如图甲、乙、丙分别表示某动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数目,b是染色单体数目,c是DNA分子数目。(1)图乙中染色单体数为0的原因是______________________________________________ _______________________________________________