自动化专业人才培养方案书.doc

1自动化专业人才培养方案专业代码:0800801学科门类:工学专业门类:自动化类授予学位:工学学士标准学制:四年适用年级:2014级所属学院:电子与电气工程学院专业负责人:葛浩方案制订人:葛浩方案审核人:林其斌一、专业培养目标本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向,以“产教融合、校企合作”为主要路径,采取多维度立体化的培养模式。培养德、智、体、美全面发展,立足地方经济和社会发展需要;掌握模拟和数字电路、电路分析、自动控制原理、单片机应用技术、电机及电力拖动、电力系统分析、自动检测与仪表、自动检测技术、可编程控制器应用技术、计算机控制技术等理论知识;具备自动控制系统、电力自动化系统分析和设计能力,电子仪器开发、测控和维护技术能力;具备吃苦耐劳和团结合作的高素质应用型专门人才。毕业生可在电力系统、信息家电产业、通讯系统、环保产业、石化工矿企业、金融系统和政府科技部门从事自动控制、自动化系统设计、信号与数据处理等方面的技术工作。二、培养规格要求(一),热爱社会主义祖国,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,具有正确的世界观、人生观、科学发展观和社会主义价值观以及高尚的道德品质;,主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软件基础及应用等;较好地掌握工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识和技能,了解本专业学科前沿和发展趋势;了解企业管理的基本知识;掌握一门外语;、设计及开发等方面的工程实践训练;了解自动控制系统、仪表测量的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;、获取知识的能力、分析和解决问题的能力、自学和终身学习的能力以及与人共事和团队合作的能力;具有科学、合理的知识结构;具有实事求是、勇于创新的科学态度;、资料查询的基本方法,具有一定的创新意识和解决实际工程问题的能力。,达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准;2(二)主要职业岗位关键能力、能力要素、;。、变频器、智能仪表、采控等模块的设计;;、指导和监督;、、电力系统分析、电力系统继电保护、工厂供电、;;。;;、测量控制和仪器仪表;。传感器原理与应用、自动检测技术、智能仪器与接口技术、;;。;、运行管理的能力;;