初中历史学习方法与解题技巧.docx

初中历史学习方法与解题技巧.docx初中历史学习方法与解题技巧一
一、历史学忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。
具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。

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实用举历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了
跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理。
4、及时演练第四部曲──练习再提高
在掌握历史知识的基础上，还要提高我们的应用能力，进行巩固练忆能力的，把书背会了，就行 ; 一类是侧重于考查思维的，这一部分题目如果你没有那个能力，书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，学会做作业，也是学习的一个方面。要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题 ; 要把握答题的准确性和完整性。
总之，运用正确的方法和策略，把握好历史的知识脉络，汲取智慧和营养，就能学好历史，并用历史知识来丰富我们的人生。
初中历史学习方法与解题技巧三
一、历史学忆——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。
具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。
实用举例：
①奇数法记年代
1911 辛亥革命、 1913 二次革命、 1915 反袁斗争和新文化运动、 1917 张勋复辟、 1919 五四运动、 1921 中共成立
②中外史对比法
1939--1945 二战 ( 世界反法西斯战争 ) 中国抗日战争
③因果推导法
市场 ( 根本 ) ——走私鸦片——销烟 ( 直接 ) ——鸦片战争
④浓缩转化法
戊戌变法——“变” ( 政治：君主立宪 ; 经济：发展资本主义 )
2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
具体对策：“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数 ;
“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点 ;
“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
实用举例： 2007 年太原市中考《文综卷·历史部分》的三道题目解析。
①列举：周恩来在新民主主义革命时期的三件事 (3 分)
1927：领导南昌起义 ;
1935：参加遵义会议，支持毛泽东正确主张 ;
1936：和平解决西安事变。
叙述要简单、准确
②材料解析：大国崛起的共同原因 ?(2 分)
将材料中的语句加以概括和转化出对内改革 ( 依据国情选择发展道路 ) 、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。
20 世纪最后 30 年的时代特征 ?(4 分)
应包含政治 ( 总趋势——和平与发展，国际关系特点——美苏争霸到多极
化 ) 、经济 ( 知识经济、全球化、一体化和区域集团化 ) 、科技 ( 高科技为主、第三次科技革命 ) 、思想文化 ( 多元化 ) ，
3、难在复习——书有几本，题海无