智慧的家长 智慧的方法
—-—一年级数学 胡静
前言;有感于一年级一班、二班那些责任心极强的家长朋友们,以此文做为送给他们的礼物，上周我一直处于感动中，感动于家长的用心, 智慧的家长 智慧的方法
—-—一年级数学 胡静
前言;有感于一年级一班、二班那些责任心极强的家长朋友们,以此文做为送给他们的礼物，上周我一直处于感动中，感动于家长的用心,感动于家长的负责、感动于家长的智慧，感动于家长的参和、感动和家长对孩子的重视、感动于忙了一天的家长对孩子如此的用心，感动于……（精品文档请下载）
一年级教材第一次用数学解决问题,，知道他们的作用；学会用三句话表达图的意思，特别要会提出问题；还要学会选用适宜的算式来解决问题。（精品文档请下载）
在讲完这节课后，发现孩子对于减法,有些还是不太清楚,所以晚上给家长发了这样一条短信：“温馨提示;今天我们就【看图做应用题】上了一节练习课，即看懂图意列出相应的加法或减法算式,对于加法的孩子还很顺利能列对算式，可减法的题,个别孩子还是不理解，比方根据图意左右一共有7个，左边有3个，问题是求右边有几个?正确列算式7-3=4,可部分孩子不理解错列成3+4=7。今天发了张【专项练习页】，请验证孩子是否学会，并给和适当的好方法的引导。" （精品文档请下载）
第二天．一些责任心强的家长,在家就老师提到的问题关注了孩子，并给孩子又进展了【在出题训练】,为此我很感动于这些家长的参和,又发了校信通提出褒扬 ：“特别褒扬我们2班张益群的妈妈，姜孜卓的妈妈，昨晚不但让孩子把老师发的【看图列算式计算】的练习页让孩子做完了，还很有心的模拟着自己给孩子又出了一张,让自己的孩子夯实了此重点。真令人感动，妈妈这么用心、这么以行动关心自己的孩子,相信这两个孩子在老师及有责任心的妈妈的教育下，会开展的更好
”想不到在这种方法的启发下，智慧型的家长越来越多，一起来看看（精品文档请下载）
第三天，今天收到老师的短信后,晚上我也想给孩子再出一张，可是孩子有些不太情愿。后来我一想,让孩子当小老师出题来考我，效果应该也是一样的，会出题可能证明他掌握得更好一引起，会帮助他加深印象、，他非常快乐地承受了，兴致勃勃地给我出了一张卷子。我做完后,他还给我认真修改，并提出来，一定要交给胡老师看一下。程浩原家长：宋超（精品文档请下载）
看到这个方法我很冲动，马上想介绍给大家，于是这样发了校信通“喜讯；今天我们的纪力濠、刘佳路的妈妈也参加到了给孩子出题稳固的队伍里了，很会学以致用,聪明的妈妈。程浩源的妈妈和孩子的做法更别具一格，程浩源妈妈这样说“今天收到老师的短信，也想给孩子出一些张，可孩子不太情愿，后来我一想,让孩子出题当小老师考我,效果是一样的，会出题可以证明他掌握的更好一些,孩子很兴奋的给我出了一张卷子，我做完后,他还认真给我修改……"好方法！--来自：胡静老师”（精品文档请下载）
第四天．胡老师您好！如您所说,孩子对这项工作很感兴趣，一听要让他当老师，兴奋得不得了。先是用图形，后感到不美观，选用
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