武汉市堤角中学物理导学案--力1.doc

武汉市堤角中学“三有"高效课堂“导学案”
八 年级 物理 学科 主备人 审定人 蒋清华
课题： 力（第一课时） 受到了力。在物理学中把人、车、拖拉机、箱子、弹簧等称为物体。把推、拉、提、压等称为作用.
上面的学习我们知道力是 对 的 。
认真阅读课本“力的作用效果”部分，借助手中器材进展实验并独立解答问题，将你的答案写出。
要求“静，看,思,写”。
共预时12 分钟
焦点一部分预时 5 分钟，
焦点二部分预时 3 分钟,
焦点三部分预时 4 分钟.

焦点三:力的作用是互相的（提示：受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体；）
。
2。用手用力拍击桌面,手有何感觉？为什么?
分析:手拍击桌子，手是          ，桌子是           ；（受力物体、施力物体）但手感觉到疼，说明手拍桌子的同时，受到了桌子给手的             ，此力的施力物体是      ,受力物体是    。
结论：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的            .也就是说                                   。
?
互
学
解
疑
对
学
自学导读内容的答案和疑点。
对子间互相检查自学成果,交流自学中的收获及疑难问题。要求互相负责,轻声讨论。
共预时 3 分钟
焦点一部分预时 1 分钟,
焦点二部分预时 1 分钟，
焦点三部分预时 1 分钟.
群
学
自学导读内容中经过对学后的答案和还存在的疑问
小组长主持
统计对学后还存在的疑问，然后组内交流讨论，互帮互学解决疑问。
共预时 4 分钟
焦点一部分预时 2 分钟，
焦点二部分预时 1 分钟,
焦点三部分预时 1 分钟。
展
示
交
流
展
示
焦点一中1, 2部分
焦点二中1，2部分
焦点三中2， 3部分
可以从这几个方面展示：
我们的答案是：
我们觉得此处的关键是:
我们觉得易错点在:
我们还有其它事例是 等等语言.
展示时其他小组安静的倾听,考虑，质疑,作点评准备。
小组长分工：讲解人，板书人，答疑人等,作交流准备。要求语言精练。
共预时15 分钟
焦点一部分预时5 分钟，
焦点二部分预时 5 分钟，
焦点三部分预时 5 分钟。
点
评
可以从这几个方面：我发现某问题；我们觉得这里要重点讲;我有新方法补充,我觉得易错点在哪等等。
点
拨
提
升
：
2。力的作用是互相的,一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。物体间互相作用的这一对力，