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帮扶教师心得体会范文 1
我校按照上级的结对帮扶的号召， 与____镇中心小学结对帮
扶，我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习实施结对老师总认为自己很忙， 没有了读书时间， 所以曾经是个读书人，做了老师之后确实书本不沾了。 这种现象是非常不好的， 其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。 虽然也有一些老师读书多，但上课并不怎么样，但总体上多读书是有益的。
我们往往会羡慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机智幽默、对答如流，要做到这些，并不是一朝一夕就可能，它需要长期的积累。 特别是作为刚出校门的新老师， 往往忽视了学生实际情况，课堂上虽然讲了很多的书本知识，但学生却听不懂，不知所云。于是学生就认为你没经验，不会教。所以，要成为一位有经验的老师，在最短时间内把握课堂，运筹帷幄，最好就是多积累，多学习，广泛涉猎，经史子集，人文地理，甚至数理化等等
到要有一定专研。 成为一位博学的老师， 往往就是学生崇拜的老
师。
三、为人师表
一位教师的人际关系好与不好， 一位老师受不受学生尊敬和欢迎，最主要的并不是他有多高的学历，写过多少论文，给学生
改过多少作业，那是什么呢？就是一个人的人格魅力。 作为老师，其最主要的就是“为了师表”。学生就有向师性，老师就是学生
的模仿对象，因此老师的一言一行都要谨慎，做到为人师表。
为人师表主要表现在尊重自己与尊重学生、 言行一致、 公平公正。作为一位老师首先要尊重自己，自己的人格，自己衣着外
型，自己的言行举止，随时随地都要保持一个老师应有的形象。尊重自己的前提之下才会尊重别人， 我们对待学生放在同等的地位上去理解他们。 作为老师的言行是非常容易影响到学生的， 所以要随时注意自己的言行，需言必信，行必果。老师对待班上的
学生要公平公正， 不能内外偏私。 一位为人师表的老师也就是学生信任的老师。
这些就是我的一点点体会， 总的来说， 这次活动给我的进步是非常大的，使我得到深深的教育，在这里，再次感谢我的帮扶老师——李老师。谢谢你！
帮扶教师心得体会范文 3
一年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我按照“一帮一、一对红”的活动要求，与 __，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大提高。 为使今后的教学工作取得更大进步， 现对帮扶工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、 树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、 掌握了此次英语改革的重
点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、 理解了英语教学原则、 学会了一些科学评价原则等， 从而为后面的教学提供了充分的依据、 奠定了的扎实的基础、 保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几
点：
1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，
既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既
要考虑知识的纵向联系， 又要考虑新知的横向衔接； 既要突出重
点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各
环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片、实物（图片）、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游
戏引入新课教学时， 为了不打消学生的积极性， 我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动， 将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们
在快乐中学习， 在玩中获得新知， 通过反复的趣味操练 （如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中
学生们都乐于参与， 充分调动了学生们的情感态度和兴趣， 学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我们都及时
对该单元作出总结和反思， 写出教后感，肯定本节课成功的地方，
探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本。
《英语课程标准》 提出“让学生在教师的指导下， 通过