班会说课教案.doc

班会课说课教案
新桥中学 严伟娟
尊敬的各位评委，各位专家：
大家好！
今天我要说课的班会课的题目是《责任在心，青春飞扬》，我将从教学理念、设计背景（学情分析)、教学目的、教学过程四个方面对本堂课进展阐述。（精品文档请下载）
仅要在内心深处拥有责任感，更应用实际行动诠释着“责任心“，下面进入本节课的第二篇章,责任理论。在此处我设置一个情景剧《我长大了》和歌曲表演《男儿当自强》。（精品文档请下载）
情景剧大概的剧情是：上了初一了，觉得自己是大人了，很多事情都自作主张,最后做了很多对自己不负责任的事情（结合班级学生目前存在的问题编排情景剧，分3个场景，情景剧表演注意诙谐幽默）
我进展引导:进入初中，我们应当学会对自己负责，做到自理、自尊、自爱、自信、自强。（精品文档请下载）
接下来播放一段视屏：《小悦悦的故事》在这一活动中,通过问题探究和小组活动的方式,让学生理解事件中涉及到很多人，这些人应当承担什么责任？这些人是否尽到了自己应尽的责任?并考虑假设你也在现场，你怎么办?在这一环节主要让学生明确，一个人成长不仅要学会对自身负责，也要对别人负责。用生活中的实例教育学生，，老师的主导地位其实没有削弱，而是要求更高了。在这里我引导学生：只有心地仁慈、人格高尚的人，才能如此心怀责任；也只有心胸开阔、襟怀坦荡的人，才敢如此肩负责任,完善人生。人和人之间的伤害和矛盾往往来源于隔膜和误会。学会沟通和交流和关爱，对别人负责，一切会变得简单而美妙！（精品文档请下载）
接着玩一个小游戏，来比比谁弹的琴声更动听（请班上3位同学），最后我自己弹，提问,大家说一说谁的琴声优美，我们也都知道单个的音符是不会变的，为什么听出来效果不一样呢？通过小组讨论得出结论：当音符以合理的构造形成整体时，这时会弹奏出优美的旋律，假设说啊，班级是一首歌，我们每位同学都应当是这首歌上的各个音符，只有每个人都对集体负责，我们的班级才会因我更美妙！
老师从而引导大家：每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，,朝气蓬勃的精神相貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。 接着进展一个活动：我为班级做奉献（请同学谈谈)课前发小纸片，课前可以让学生写好,在这一环节,把纸片贴在板报上,贴在教室里(或播放同学们的图片）。据此编一首诗歌《我和责任同行》，通过诗歌强化概念，充分发挥学生在班会课中的主体地位，加强自我教育的才能.（精品文档请下载）
如； 和责任同行
女：清晨的阳光 透过薄雾 显得分外柔和和温暖
男：迈着轻轻的脚 我们 迎着朝阳前行。
女：不要打搅了这份宁静
你可知道
每天在教室里有这样几个同学
用行动 践行责任最初的含义
男：把窗户擦亮堂些 让希望的晨光驱走黑暗的足迹
女：把黑板擦干净些 让知识的身影更加明晰
男：把墙壁擦洁白些 让舒适的环境伴我们学习
女：你听
在朗朗书声里，我们读的是：
齐：见贤思齐,见不贤而内省也.
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.
男：你看
在课堂上，老师耐心的重复着讲解：
女：懂了吗？
男：在自习课上，当违纪的时候，有人会提醒你：